东营人的一天：马老师与他的“狼族班”
马邦勇，东营市育才学校一名普通教师。在工作的五年时间里，他从一名家长眼中“头脑简单”甚至“粗暴”的体育老师，逐步成为学生喜欢，家长留恋的年级班主任。他喜欢在体育课上教学生打太极拳，喜欢抽空撰写教育随笔，他习惯把他的班级称为“狼族班”。2014年9月新学期开始，习惯于管理高年级的马老师倍感压力，因为他将面对的是全年级300多名一年级“小狼”们。
每天上班前，马老师先得把女儿果果送到附近幼儿园。图为马老师抱着还没睡醒的女儿走进幼儿园。
送完女儿，马老师急匆匆向学校赶去。 新的一天开始了 !
新学期，马老师接手的是一年级小学生，全年级八个班接近320名学生。第一次面对低年级管理，马老师心里也没底。图为马老师为他们打扫卫生。
一上班，马老师得在各个班级挨着转转。
发现有位小朋友点名没到，马老师急忙联系家长。
马老师又急忙去门卫处询问情况，得知学生安全到校方才放心。
2012年，马老师由教授体育转为担任班主任，这 在学校 也属特例，对此很多家长不认可，甚至集体找学校领导“弹劾”他。但几个月后，马老师收到了家长写来的 道歉信 ，他用行动证明了自己。图为马老师向记者介绍班级的 文化墙 。
担任班主任以来，马老师也在不断为自己充电：学习普通话、订阅学习书籍、琢磨班级管理方式……他为自己的“狼族班”制定了22条 班规 ，每周进行一次“快乐家访”，并为学生制作了培养良好习惯“积分卡”。
马老师的“狼族班”格外显眼。
习惯积分卡、家长来信、学生“ 非主流日记 ”……马老师细心地收藏着这些珍贵的资料。
马老师的论文《 我是一个爱折腾的班主任 》获省教育教学一等奖。
课间操 时间，马老师急忙下楼组织学生列队出操。
点名、列队，管理这帮“小狼”并不轻松。
课间操。
开学伊始，也即将迎来第30个 教师节 ，学校办公楼上打出来了庆祝 标语 。
课间操后，马老师回到教室再次嘱咐他的“小狼”们应该注意的事项。
上午第二节是马老师给新生的第一次体育课，虽然不需要复杂的授课内容，但如何陪他们“玩”好也是个不小的难题。图为马老师上课前点名，旁边的小朋友似乎并不在乎上课秩序，各自玩了起来。
“体育课不是玩，最起码不是瞎玩”马老师这样理解体育课。
带着孩子们绕操场走一圈其实并不简单，马老师在队前队后各安排一个“监督员”来保持队形。
沿操场走完一圈，马老师安排学生围坐一圈开始做“ 丢手绢 ”游戏，孩子们的兴致很快被调动了起来。
马老师被“小狼”丢了手绢。
第一次与这群孩子们一起，马老师很快与他们打成了一片。
组织孩子们拍张大合影并不简单。
上午放学时间就要到了，马老师还有一项重要的任务——把每个孩子安全交到家长手中。
校门口已经挤满了前来接孩子的家长。
最后一个学生家长还没来，马老师急忙电话联系。
把每个孩子安全交到家长手中马老师方才放心。
马老师与他的孩子们。