全国美术馆公共教育年会举办
1月14日，“协调·合作——2015年全国美术馆公共教育年会”在山东美术馆举办。来自全国各地的50余家主要美术馆代表、美国博物馆联盟国际协调委员会专家,就美术馆公共教育发展的相关课题进行深入交流和研讨。
本届年会是在文化部艺术司支持下,由中国美术馆、山东美术馆联合主办,中国博物馆协会美术馆专业委员会协办的。年会将在总结以往经验成果的基础上,探讨在新形势下美术馆公共教育如何更好地服务于提升国民素质和社会文明程度的总体目标,如何建立更加有效的内部和外部合作机制,如何在协调发展中拓展发展空间。
本届年会设置的论坛中,主论坛主题为“中外美术馆公共教育发展现状”。山东师范大学美术学院教授孔新苗以《美术馆,电子图像时代再塑“看”的经验》、美国博物馆联盟国际协调委员会专家派特·罗德瓦尔德以《美国的艺术博物馆教育及中美合作可能》、中国美术馆公共教育部副主任杨应时以《关于我国美术馆公共教育发展的若干思考》、山东美术馆教育推广部主任赵军以《艺术巡展与馆校联盟——山东美术馆教育推广探索与思考》等为题,针对中外美术馆公共教育发展理念、学科建设、人才培养、项目开发、效果评估等进行深入探讨,并与现场观众进行互动交流。
分论坛设置了4个,分别是“综合拓展”、“童心创想”、“跨界互动”、“前沿探讨”,参与的专家们分享美术馆公共教育的一些典型案例和学术研究成果。其中关于国际高端艺术展览与本土化公共教育形式结合的探索、“初心自然”少儿美育绘画展公共教育活动、“分段式”公共教育探索、“馆校共建美术教育基地”——展览进校园,以及探寻高校美术馆的数字化教育功能等案例,在业内专家看来,都很具启发意义和借鉴价值。
首都师范大学教授尹少淳专程前来作了一场题为《核心素养本位的儿童美术教育》的学术讲座。
除学术交流外,本届年会还举办了“美术馆之夜”活动。从全国各地选拔的一些具有地方文化特色的表演,让本届年会的内容更加活泼和丰富多彩。中国美术馆、浙江美术馆、山东美术馆还分别推出别开生面的教育工作坊体验与交流活动。其中,中国美术馆“旋律之美”跨界体验工作坊,主导观众用主观绘画元素点线面和色彩去共同表现所听到的旋律,让大家体验旋律与色彩的共通性。浙江美术馆的“柔软的肖像”工作坊,引导参与者们通过自己的视角,利用软材料这种独特而温暖的载体,来重现美术史上的肖像杰作,体验动手实践的乐趣,重新审视肖像作品的意义。在山东美术馆“布纸如此·不止如此:东西方语言材料的碰撞”工作坊中,通过探索手工作坊的创作形式,将民间传统剪纸艺术承载于西方的油画布之上,激发参与者的创造热情与想象力,启迪智慧,感悟文化艺术的丰富内涵,更是获得广泛好评。
