宁阳县巧将升旗仪式变为育人样板

国旗是一个国家的标志，是国家及其民族的象征。宁阳县各学校认真贯彻落实《国旗法》的要求，充分发挥每周升旗仪式的教育作用，培养学生从尊重和爱护国旗做起，激发爱国热情。

强化升旗仪式的规范性。为了使升旗仪式更加庄严、隆重，以维护国旗的尊严，葛石镇皋山完小从规范师生的升旗礼仪开始，利用班队会时间对学生进行爱国主义教育，让学生深刻体会升旗仪式庄重严肃的缘由；县第二小学精心设计仪式的每一个环节，出旗、升旗、唱国歌、国旗下宣誓、国旗下讲话，环环相扣，规范行事；县特教中心每周的升旗仪式组织聋生用手语“唱国歌”，学生用这种特殊的语言表达对国旗、对祖国的崇敬之情；县实验中学把队形是否整齐、升旗手动作是否优美、唱国歌是否洪亮、宣誓是否激情、演讲是否精彩有意义作为德育精细化管理细则，努力打造庄严、神圣的升旗仪式，同时把爱国主义教育、养成教育和文明礼仪教育融入其中。

凸显升旗仪式的思想性。拓展升国旗活动的思想内涵，探索培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。县第一小学、宁阳十二中要求全体教师在升旗仪式时，要面对国旗肃立，行注目礼，为学生做出表率；华丰镇中心小学、鹤山乡赵庄小学充分利用升国旗这一德育平台，创新学生评价机制，每周将评选出学习之星、礼仪之星、进步之星等，利用周一升旗仪式学校统一表彰，让校园正能量彼此传递，人人争当小明星，相互带动，快乐成长；鹤山乡中心小学每周安排一个班级推选一名学生做国旗下讲话，对学校最近出现的好人好事及不良现象，分别进行表扬和批评，以弘扬正气，纠正错误，养成健康向上的行为习惯；伏山中心小学、八仙桥街道临邑小学由值周班级轮流推选出三位优秀学子分别担当升旗手、护旗手，宣读他们的先进事迹，让学生接受榜样的感召。

彰显升旗仪式的教育性。升旗仪式是一种富有生命力的教育方式，也是学校开展德育活动的重要载体。宁阳英才学校、宁阳八中、乡饮乡沙河小学利用升旗仪式对学生的教育性，紧密结合形势，对学生进行感恩、生命、安全、传统节日、文明礼仪教育，如利用教师节对学生进行感恩教育，利用中秋节、重阳节对学生进行“尊老爱幼”传统美德教育，利用国庆节进行爱国主义教育等；宁阳二十一中、宁阳十一中升旗仪式做到学期有计划，周周有主题，国旗下讲话内容丰富，形式多样，即包含学校领导讲话和学生演讲等，也包含与学生学习生活相关的事情，也有校园内最近出现的典型事例或校园新闻，还有各种节日期间对学生进行的思想教育等，内容简短而主题突出，教育性强。(泰安市教育局)