看看2016年，你身边有哪些教育大事
济南龙奥学校师生课下交流
济南2014年就启动了中小学生普及游泳运动试点培训
济南市文化东路小学开展学生软式垒球活动
新的一年，哪些新建学校会出现在你的家门口，哪些教育政策会让你的孩子学得好、身体好……从济南市教育局2016年工作要点中，这些问题都能得到答案。零择班、破解大班额、义务教育阶段课程改革等一系列举措，让济南每一名适龄儿童的受教育机会都更加公平、公开、公正。
巩固“零择校”实现“零择班”
2015年5月4日，一个新名词出现在济南——“零择校”。该政策刚发布时，不少家长持观望态度。而同年9月中小学正式开学时，济南市入学的新生中却没有了一个“条子生”，实现了100%的公办小学划片免试就近入学，100%公办初中对口免试直升，实实在在的数据不仅让学生家长信服，还让每个孩子都有一个公平的入学机会。
2016年，继续实施义务教育阶段公办学校划片招生、免试入学、小学就近入学、初中对口入学制度，完善普通高中指标生政策，坚持招考分离，巩固“零择校”成果，全面实现“零择班”。
据悉，为顺利实现“零择班”，济南市将从生源和教师资源两方面进行均衡配置：在生源的分配上，对于义务教育阶段的生源，根据性别比例，采取电脑排位、均衡分班的办法，组建班级;对于有考核成绩的高中阶段生源，根据性别比例，按照学生成绩高低采取蛇形排列，实施均衡分班。
另外，从教师资源的配置上，生源均衡分配组建班级后，各学校在科学均衡地配备班主任、任课教师等相关教育资源基础上，在家委会代表的监督下，采取随机抽签的方式进行配置，确保教师资源配置的均衡、公平。实施“零择班”后，教师要面向全体学生，因材施教，并通过开设选修课、学生社团、个性化培养等形式，使学生兴趣特长得到张扬。
从“零择校”到“零择班”，济南市全力推进每一名适龄儿童受教育机会的公平、公开、公正。
破解大班额今年新建21所学校
去年11月18日，济南市政府新闻发布会上公布了破解大班额的时间表和路线图。2016年，是破解大班额问题承上启下的关键一年，根据破解大班额的时间表和路线图，今年济南市计划新建学校21所。其中，小学11所，初中4所，九年一贯制学校5所，高中1所。改扩建学校28所，其中小学18所，九年一贯制学校7所，高中3所。需要用地864亩，增加校舍面积430643平方米，增加班级931个，增加学位43480个，增加教职工2158人，资金投入198895万元。
与此同时，济南市教育局落实城市新建居住区教育设施配套建设前置审核工作，构建教育资源配置与城市同步发展相匹配的新机制，继续开展基础教育专项规划对接，推动教育设施产权移交工作。
在全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件方面，济南市将坚持保基本、均等化、可持续方向，完善“全面改薄”工作机制，保障资金投入、工作进度及质量，实现区域、城乡、校际间办学条件无差别配备。
像治理雾霾一样治理学生课业负担
新的一年，济南教育将紧紧围绕“办学为什么、教学为什么和学习为什么”三个根本性问题，回归教育本质，明确价值追求，不断增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力。以落实《中小学生守则》为抓手，充分发挥课堂主渠道作用，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，加强革命传统教育。强化中小学生劳动教育，巩固校内教育阵地，将小学生“自己的事情自己做”、中学生“己所不欲勿施于人”、大学生“自食其力服务社会”纳入德育实践的具体化内容。加强中小学社会实践，推进志愿服务，开展研学旅行，让学生拓展视野、丰富知识、了解社会。同时，学校加强学生行为规范养成教育，培养学生校内外举止文明规范。
市教育局出台《关于加强义务教育阶段课程改革的指导意见》，改革育人模式，整合普通中小学课程资源，构建规范特色的课程体系。学校可根据学科、课型特点，积极探索长短课、大小课、跨年级、多学期等多种安排方式。比如学校可以安排30分钟、20分钟的课，也可以设置50分钟的课。同时，义务教育阶段学校可设立“自主选课学习日”。学校需开发丰富多样的拓展选修课程，满足不同年龄段学生的学习需求，拓展选修课可分为知识拓展、学科特长、实践活动三类。一至六年级主要开设学科特长类和实践活动类课程;七至九年级全面开设三类拓展性课程，其中知识拓展类课程比例不得超过30%。
同时，济南落实省中小学教学基本规范，以有教无类为起点，深化普通高中选课走班教学，引导中小学科学有效地实施教学活动，探索符合因材施教要求的教学方式方法。
教育部门以“激发兴趣、培养能力、形成习惯”为核心，启动中小学生学习力实践研究。以完善义务教育阶段学生健康成长(包括道德行为、学业水平和身心健康等核心素养)测量为切入点，向高中阶段延伸，引导学校科学施教。坚持义务教育阶段教育质量综合评价和定期公示制度，像治理雾霾一样治理过重课业负担。
更加关注每一个孩子体质素养的提升
在提升中小学生体质素养方面，学校扎实做好学生体质健康监测评价和学校体育工作评估，以阳光体育班级联赛为抓手，推进校园足球普及，促进学生体质健康水平的提升。加强心理健康养育，培养学生积极向上的精神状态。全面实施中小学生艺术素质测评，组织开展以班级为主体、面向全体学生的艺术活动，提高学生审美和人文素养。
同时，2016年，济南教育将开展干部管理实务培训，提升学校干部管理水平和职业能力。以“千方百计让学生以自己为榜样，千方百计让学生超越自己”为基点，修订济南市中小学教师师德考核意见，制定教师职业道德评价办法，引导广大教师做人民满意的“四有”好老师，凭专业说话，按规矩办事。提高教师、班主任培训质量，深入实施职业学校技能教师队伍建设。
2016年职业教育发展以济南经济社会发展需求为导向，优化全市职业教育资源布局，增强服务能力，支持学校和企业建设兼具生产与教学功能的实训基地，全面提高毕业生就业能力和就业质量。加强省(市)级职业实践教育品牌专业建设，提高人才培养质量。
此外，新的一年，济南教育推进第二期学前三年行动计划，进一步提升普惠性学前教育服务能力，遏制“小学化”倾向，引领学前教育科学发展。