不学拼音直接认字？山东8市的妈妈们一定要看
30.08.2016 13:02
本文来源: 半岛网
今天，爆三样(微信ID：sdbaosanyang)的样妹专门就这事问了山东省教育厅和各地的教育部门，惊奇地发现咱山东各地学的语文课本是不一样的，竟有人教版、鲁教版和苏教版仨版本。开学后，如果你翻开孩子的新版语文课本蒙圈了，就可以读读样妹为您梳理分析出的人教版语文书3大变化。如果您担心教材变了孩子不适应该咋办，那么就继续往下看！(文末揭秘教材的“江湖”，看山东小学教材如何三分天下?)
文 海蓝
左边是老版的人教版语文一年级上册，右边是最新版
一、山东有8市都在用这家的语文书，新版有7大变化
爆三样(微信ID：sdbaosanyang)的样妹打探到，目前山东17市中有济南市、潍坊市、东营市、临沂市、德州市、滨州市、泰安市、日照市8市小学语文课本用的是人民教育出版社(简称“人教版”)的教材。如果开学后使用新版教材，1年级的语文课本将会出现以下显著变化：
1.先学汉字后学拼音，识字量减掉四分之一
和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。现行的人教版语文教材，一年级上册的目录顺序是：入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新教材的目录顺序为：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。
小朋友们在一年级的第一课从之前的“汉语拼音”变成了“识字一”。“识字一”的课文是《天地人》，其中重点提到了“天、地、人；你、我、他”这6个字。” 为什么会是“天地人”呢?据了解，《易经》里面曾提到一生二，二生三，三生万物。天、地、人，合为“三才”。
同时，新教材增加了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活中不常用的汉字。比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不多。虽然小学一二年级识字量减少，不过小学阶段的总识字量没变，一二年级少认的200字，会放到三四年级去认。而一到四年级没学会写的400字，则统统安排进五六年级的课本中。因为对五六年级的大孩子来说，写字变得容易多了。
2.之前的28篇课文仅留了8篇，加了“跟爸妈一起读”
一位曾在教育部审定前见过此次修订版教材的业内人士透露，从目前了解的情况看，一年级语文修订版教材至少有一半的课文将发生变化或更新。
据了解，现行一年级上册教材共有20篇课文和8篇识字，28篇课文中仅保留了现行的8篇。其中识字保留了《日月明》《口耳目》2篇、20篇课文中保留了《四季》《影子》《雪地里的小画家》《比尾巴》《小小的船》《雨点儿》6篇。根据网传的人教版一年级修订版语文教材目录，新课文有《秋天到了》《江南》《明天要远足》《小蜗牛》《升国旗》等等。不少儿童诗、儿童散文也出现在了新修订的人教版一年级上册语文课本中，新修订的语文教材中加深了文学色彩和传统文化底蕴。
此外，新版教材还新增了“快乐阅读吧”和“和大人一起读”两个板块，也就是说，父母再也没有理由说忙，不能陪孩子读书了！
3.语文园地新增“书写提示”，课本变A4纸那么大了
样妹发现，为了培养小朋友的书写习惯，在新版教材的语文园地新增“书写提示”。要求学生写字的时候，就要了解一些字的写法，比如笔画的先后顺序。
从外观上来看，现行的人教版语文教材为32开小开本，此番修订将变为16开，也就是A4纸大小。以前的小开本，文字密集，可能会减少孩子阅读的积极性。新版课本中大量的留白方便了孩子在课文旁边做标记。
二、先识汉字后学拼音，有啥道理吗?
据曾参与此次部编教材编审的一位专家称，新教材让学生先学习的这几篇课文中的“字”，都是经过慎重思考和选择才确定的。如果先拼音后识字，孩子在学的时候并不能理解为什么要学拼音，学习兴趣不高。但是，如果一些孩子在上学之前就认识许多汉字了，然后再学拼音，他就会发现，原来拼音是可以帮助他认字的，会让他觉得拼音是非常有用的，增强孩子认字的兴趣。
有小学语文老师表示，先学拼音再识字，对刚进校门的孩子来说压力会比较大，会造成挫败感。而先让一年级的孩子们认识一些简单的汉字，不仅可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，而且还会消除他们害怕甚至恐惧心理。而且新教材中的汉字都比较简单，很多小朋友都认识。
三、担心！孩子们会不会不适应?
其实在新教材改版之前，已经有一些学校试着先教汉字后学拼音了，据说效果还不错。
本文来源: 半岛网
30.08.2016 13:02