昌乐县“四部曲”助力教育质量效益双提升

一是抓好立德树人建设。各学段开展学科育人示范标兵评选；广泛开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，培养青少年对党和社会主义祖国的朴素情感。开展中小学生学雷锋志愿服务活动，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。

二是转变教育质量提高方式。按照先学后教、以学定教的原则，调整教学关系，以选课走班、分层教学、小组合作探究为重点，全面推进课程课堂教学改革。继续推广实施昌乐二中“271”教育模式，引导更多学校在“自主互助学习型”课堂建设和提高课程执行力上实现新突破。

三是强化学校体育工作。强力落实学生每天一小时校园体育活动时间，实施课程化管理，校校开发兴趣类体育课程。每学年组织一次全体学生体质健康测试。分学段建立足球、篮球、排球、乒乓球等项目联赛机制。在农村义务教育阶段学校挖掘推广武术、跳绳、踢毽子等传统体育项目。高度关注初三、高三学生的身体健康。开展教师全员体育健身活动，落实教师体检制度。

四是提升家庭教育水平。制定家庭教育三年实施规划，着力构建家校合育工作机制。重点完善家长学校建设，有效利用家委会组织、家长会和网络公共服务平台，优化家长学习课程，不断转变家庭教育理念，形成家校育人合力。  （潍坊市教育局）