济钢高中开展新教师汇报课活动

为检验和提高新教师的教学水平，加快他们的成长步伐，5月27、28日，济钢高中举行了由教科室组织的新进教师年度汇报课活动。2014年加入济钢教师团队的7位新教师均参加了本次讲课比赛。经过不到一年的锻练，7位新教师都以认真的教学态度、扎实的基本功和良好的教学素养呈现出精彩的课堂，得到了评委们的一致好评。

参加汇报课的每位教师都做了精心准备，教学目标把握到位，教学设计科学、流畅，教学方式灵活多样。新教师们还展现了各自独特的教学艺术和课堂魅力。

如体育组席传杰老师的《运动伤害》一课，向学生介绍了多发的运动损伤问题及预防和处理知识，课堂内容实用，又能激发学生的学习欲望和兴趣。分组合作的学习方式和席老师幽默的课堂语言，活跃了课堂气氛，提高了教学效果。

生物组司晓娇老师的《转基因生物与食品》一课，以方舟子和崔永元的争论导入，激发了学习兴趣；让学生动手体验模型构建的探究环节，加深了学生对知识的理解；课堂小辩论赛中学生各抒己见，辩论激烈；以表格形式对课堂知识予以总结，使教学内容条理清晰；最后的留白给了学生消化时间。司老师大方自然的教态、干净利索幽默的教学语言、多样的教学方法、良好的亲和力，展现了过硬的教学基本功。

数学组卞倩老师、历史组孔建博老师，教态沉稳、淡定，讲解准确、清晰，教学方法多样，充分发挥了学生的能动性。

物理组刘金鹏老师沉着冷静，不急不躁，不温不火。课堂上有学生的激烈争论，有教师对解题方法的传授。边讲边练，讲练结合，学生能举一反三、更扎实地理解所学。

化学组杨林芳老师语言简洁干练，铿锵有力，她的《饮食中的有机化合物——蛋白质》用多组实验，让学生在动手实践中发现问题，得出结论。知识讲解和日常生活中烫发、制皮革等活生生的事例，调动了学生浓厚的兴趣。不论是对旧知识的巩固还是对新学知识的总结，学生的课堂回答积极，反应很好。

王佩老师的英语课上，师生全程英语对话，教师特别注重学生的活动，通过一对一的动作指示单词、连线、学生分组表演等多种方式，让学生动手、动口、动脑，积极参与课堂学习。

济钢高中一直以来重视对新教师的培养，新教师一踏上工作岗位，学校就举行“拜师会”，为每位新教师配备经验丰富的教学专业导师和班主任工作导师，提高他们的教学水平和学生管理能力。教科室还定期开展“教师成长论坛”“教学基本功大赛”等活动，学校各级领导随时推门听课。这些活动为一批批新教师们的专业成长提供了学习、交流、提升的机会。（济钢高中）