我家的家风故事：沟通是帮助孩子成长的有效方法

　　我的女儿琴琴一直很乖，不知是什么原因上了高中之后，她变得有些倔强，也没以前听话了。在高考那个节骨眼上，我是心急如焚，于是我拿出我当母亲的威严，对琴琴的错误丝毫都不容辩解，而且对她约发三章，不准外出，不准和同学玩耍，更不准做与学习无关的任何事。与此同时，还屡屡把她呵斥得泪流满面。她的逆反心理有愈演愈烈的架势。有几次学校的摸底考试中，各科总成绩下滑到了5至7个名次。虽然拿回试卷让家长签字时，琴琴耷拉着脑袋，一副“知道错了”的模样，可是，我还是忍不住“送”去疾风骤雨，让她难受得转头就走。

　　琴琴出去后，我来到书房，在博客里写自己的心情。博客仿佛是一个包容我的知己，我写自己对琴琴的爱，也写自己不得已的严厉，还有对琴琴的心疼。记忆中这是我第一次“长篇大论”地写博客，转眼间博客里已留下了数千字。其实，世界上每位母亲都有一颗柔软的心，只是外壳一副严厉的脸，让孩子敬而远之，甚至开始了内心的排斥。此时此刻我开始思索我的家教方式，到底该不该以接近伤害的方式去管教琴琴，痛定思痛后，我决定要改变，把自己的严厉进行小小的“稀释”。可是，接下来工作上的繁忙让我的计划无从实施。

　　一周后，我查看博客时，发现我写琴琴的那篇博文有了许多留言。其中有不少留言是朋友的留言，还有一些是素不相识的网友的留言，但是其中一条署名“琴儿”的留言吸引了我。原来，琴琴看到了我的博客，知道了我的苦心，为自己的不懂事而愧疚了。

　　虽然琴琴只是在博客上留言，但是这种虚拟世界的沟通，让我们的隔阂也消退了不少。我像朋友一般约琴琴去外面吃饭，然后推心置腹地和她交流做母亲的感受，也听取她做女儿的体会。琴琴不再有逆反情绪，倒是空前地配合和友好。

　　自从那件事以后，我对她不再是以家长式的作风管教她，而是以一个朋友的身份和她沟通，和她谈话，当她考的不好时，鼓励她要有战胜困难的勇气，不仅如此，有时还带她到外边散步，唱歌，从而使她的心情舒畅，似乎没有感觉到一点的压力，这样一来。琴琴成绩上去了，在家里也乖了许多，我自然也乐上眉梢。也正是这样，去年她以560分的好成绩被武汉理工大学录取。而我也终于明白，关于家教，其实父母对子女也需要表达，最好莫过于沟通。(文/覃玉珍)