教师节追问：一片绿叶五朵花，男老师去哪了？
第31个教师节来了，平日默默耕耘的老师到底是个什么样的群体？连日来，记者对省内17所小学和11所中学进行了调查，从男女教师比例、学历、教师流失情况、内部“联姻”等方面，用数据来解析老师的“圈子”。
小学教师八成多是女性
在中小学，校园几乎成了女教师的天下。本报调查了省内17所小学发现，总共1260名教师，其中，只有224名男教师，1036名女教师。也就是说，平均5名女教师能配上1名男教师。个别小学男教师人数甚至没有突破两位数。例如，一所学校里男教师5人，女教师49人，男女教师比几乎达到了1:10。
学校里的“男神”去哪儿了？一所小学的校长解释，“很多师范院校的男毕业生不愿意做小学老师，另外，在传统观念中，男性是家庭的经济支柱，小学教师的待遇不能满足部分男老师的需求。”
与小学男女教师比例严重失衡相比，中学教师的男女比例就稍显匹配了。根据对11所中学的情况调查，教师总数有2543人，其中，男教师人数868人，女教师人数1675人。实际上，从小学到初中、从初中到高中，男教师在学校教师总数中所占比例呈现递增趋势。从根源上讲，这是师范类高校男女生比例失衡，延续到了中小学校园。
本科生是主流，研究生越来越多
在教师学历方面，小学1260名教师中，本科学历的达967人，占76.7%；专科学历213人，占16.9%；而研究生学历为68人，仅为5.3%；中学2543名教师中，本科学历1877人，占73 . 8%；专科学历192人，占7 . 5%；研究生学历为347人，占13.6%。不难看出，在中小学校的师资队伍中，本科生是主要群体，达七成以上。
而研究生学历的教师相对较少，尤其是小学。作为省城热点小学，山师附小2003年才有研究生学历的教师加入，从2010年开始，研究生成了招聘教师的主流，如今进入该校的新教师多为研究生学历。
位于天桥区的济南市师范路小学，2013年才进了两名研究生，2014年又进了一个，三人均为女老师。济南中学2003年开始招聘研究生，但当时很少，“从2012年开始，研究生教师队伍就壮大了，但仍是本科生老师多。”该校老师表示。
记者了解到，在中小学教师中，研究生学历的老师绝大部分是女性。“研究生学历的老师非常好，素质高，敬业，但因为都是女性，面临着毕业后过不了多长时间就得结婚生子的状况。”济南市师范路小学校长阎勇说，但这些女老师一旦休完产假回到学校，就会很踏实地工作。
据介绍，进入中小学的研究生近几年越来越多，这与学历高的人越来越多、就业压力越来越大有关。“毕竟中小学工作相对稳定，有编制，是很多女研究生的理想选择。”阎勇表示，这说明教育行业比较受认可，而且近几年教师的待遇也在提升，但男研究生选择中小学的目前仍然不多。
年年招人，赶不上教师流失
尽管越来越多的高素质人才加入教师队伍，但教师流失的也不少。8日，我省一所基层学校的校长告诉记者，每年开学前，都会有老师给他递来辞职信。这所小学的老师绝大部分年龄在40岁以上，平均年龄47岁。
最近三年，一共分来了三位老师，可每年都有一两人离开。教师流失不是个例。在本报调查的17所小学和11所中学中，都不同程度地存在教师流失的情况，其中流失多的有五人，少的也有一两人。
虽然从单个学校来看，教师的流失情况并不严重，但我省某县教育局人事科负责人介绍，教育局根据编制每年会招聘数百人，去年到岗教师共280多人，而流失人数340人，今年招聘320多人，流失人数在350人左右。
对于基层的校长来说，最怕骨干教师流失，这往往让教学陷入被动，最终影响的是孩子们的教育质量。
一个学校347名教师，成了42对
在教师圈子里，有这样一副趣联，“代数老师和几何老师：爱情如几何曲线，幸福似小数循环。”统计调查发现，中学教师队伍内部“联姻”的不在少数，济南历城二中教师总数347人，内部结合的达到了42对。
被调查的28所中小学里，每所学校都存在教师内部结合的案例，其中，中学教师在学校内部解决婚姻大事的有95对。相对来说，小学就少了很多，一共有38对。
老师的“婚姻圈”为何如此小？济南历城二中一名老师介绍，“老师一心用在教学上，业余时间少一些，而且交友圈子也相对狭窄，平时大部分时间在学校，交往的对象都是同事，时间长了，自然而然就会恋爱结婚。”
另外，这名老师表示，从传统观念上讲，老师+老师的婚姻搭配是较为理想的组合，“老师找老师，幸福指数会高一些。”“每天早晨7点到校，晚上7点回家，哪有时间啊？”省城某小学一位班主任告诉记者，由于没有时间去相亲，很多老师只好内部解决，这种情况很常见。
从本报的抽样调查来看，在同一所学校内教师双方结婚的基本都存在。据记者了解，近几年学校新进了近200名年轻教师，这些年轻教师的婚姻问题自然也需要学校去关心。