【七嘴八舌】老师：怎么编班? 家长：学考能拉开档次?

　　老师：怎么编班?怎么上课?

　　“明年我就要带新高一了，没想到正赶上了这一轮改革。”一位现在正在带高三的高中教师在得知山东将在明年实施高考改革后，有点吃惊，这比他预想的要提前了一年，“以前很多全国性教育政策，山东一般都在截止年限最后一年才推行，这一次显然山东的改革步伐要快了很多”。据悉，根据国家教育考试招生制度改革推进日程，2014年开始在浙江、上海试点，2017年在全国推开。而让这位老师焦虑的还有改革可能带来的一系列难题。“这次改革最大的一个改变是将高考只考语数外，然后让学生从学考6门科目中选3门，成绩计入高考总分，这意味着最多可以出现20种组合，到时候怎么编班，老师怎么上课呢?”这位老师分析，虽然山东从2008年就开始推行选课走班，但由于学生文理倾向明确，需要走班的科目少，无论从管理，还是教学上都还可控，而如果以后让学生任意选，不知学校教学会不会乱套。

　　家长：学考能拉开档次?

　　“本来在语文和外语学习上，女孩要更占优势，如果学考拉不开档次，到时候估计高分全是女生了。”一位家长担心如果学考定位不改变，还只是一个水平考试，不赋予它选拔功能，高考分数的区分度更多地会依赖语数外，这样男生会相对吃亏一些。

　　此外，还有家长关心学考时间，担心会否造成一些中学高一高二重视史地政物化生这些科目，高三突击学语数外的极端行为。

　　学生：大学有啥相应对策?

　　一些学生期待大学能提前公布选拔方案，以便根据学校要求选择合适的科目。

　　此外，还有不少学生表示，相比高考，学考的题难度和区分度都不大，另外，学考的公信力也没有高考高，如何保证公平也是一个问题。