日照东港区创新研发“思维潜能开发”课程

近年来，日照东港区教育局不断强化教育科研工作，坚持“问题就是课题，反思就是研究，成长就是成果”的科研理念，不断强化课题研究的研发，积极把科研成果运用到教育教学成果，提高教育教学质量。

作为全国“十二五”部级规划课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》全国唯一的县（区）级实验区，日照东港区在课题“思维潜能”课程研发以来，科研团队在“白手起家”基础上，自编教材、教程和设计教案，探索新教学模式，研发出具有自主性、开放性、探究性、发展性的7大系列、60余种思维潜能开发课程，其中包涵转化、假设、分类、数形结合、统计等数学思想的训练，分为平面空间、立体几何、顿悟拓扑、逻辑推理、数理运算、规划运筹六大篇章，建立了4个“思维潜能开发重点实验室”，先后购置、自制了9000余件探究器具。

“思维潜能开发”课程的成功研发和实施，有效改变了师生单一的思维方式，从教学缺失的基本学习能力入手，通过培养学生的动手、动脑、动口能力，有效开发学生的智力，发掘学生的潜力，提高学生的观察能力、思维能力、记忆能力和创新能力，发展学生的思维品质，即思维的敏捷性、整体性、严密性、独创性，极大地改变了学生的学习方式和教师的教学模式，促进学生的全面发展，带动深化新课程改革，推进全区素质教育的深入实施。

今年，日照东港区成功承办了教育部规划课题“思维潜能开发”现场会暨第十六届全国小学优质课观摩评议会，来自全国17省市的教育专家、教学骨干1600余人参加了观摩活动。与会专家对“思维潜能开发”课程的系列化、规模化以及研发实施的广度、深度纷纷表示赞叹和惊讶。近期，中国教科院第三、四期培训班也对“思维潜能开发”课程进行了专题培训推介。（日照市教育局）