东营以生为本打造“幸福教育和谐家园”
小班化试点教学、校内托管试点、体育专项化改革……2014年,东营市教育局从学生出发,从问题入手,不断改革创新。办学更加规范,学生课业负担减轻了,体质健康水平提升了,东营教育正一步步向“幸福教育和谐家园”的品牌目标迈进。
想做啥作业 , 学生说了算
为了规范办学行为,切实减轻中小学生课业负担,今年7月份,东营市出台了《关于在全市义务教育学校推行学生自主作业改革的指导意见》(以下简称《意见》),对东营市范围内的义务教育学校的学生作业进行改革,中小学生可不做教师布置的书面作业,用自主设计的作业来代替。
根据《意见》,学生自主作业的类型包括学科书面作业及实践活动类作业,学科书面作业主要是指需要布置的部分学科家庭书面作业。而学科书面作业在小学四年级以上学生中实施；实践活动类作业要从小学一年级开始实施。
学生在做学科书面作业时可选择全自主作业、半自主作业等,其自主的形式有全自主、半自主、加自主及作业签免。在自主作业实施的过程中,不允许作业“一刀切”的做法,自主作业要面向全体学生,但要尊重学生差异,指导学生自主规划,并且要发挥家校合力,要求作业分类型、分层次布置,并给予学生一定的选择权利。
目前，东营市实验学校、广饶县同和小学及利津县陈庄镇中心小学分别代表市直、县直、农村三个层面已经开始摸索与实践自主作业,不少学生在自己设计作业的过程中受益。
学校 “ 牵手 ” 以集团化发展
11月份,东营市教育局与东营经济技术开发区管委会举行集团化办学签约仪式,东营市集团化办学工作正式启动,东营市直4所学校与开发区所属的4所学校组建成4个教育集团,8所学校将以老带新的形式组团发展。
根据《集团化办学备忘录》的相关要求,东营市教育局直属学校与开发区所属学校将以名校或老校带新校的方式组建四个教育集团,分别为育才教育集团、实中教育集团、海河教育集团、实验教育集团。
另外,中等职业学校及企业、社会组织等单位也开始走集团化,成立东营市中等职业教育集团。集团将以东营市政府为主导,由东营市技师学院牵头,中职学校、行业、企业、社会组织等单位组成非营利性的产学研联合体。
加入职业教育集团的学校每校将重点办好2-3个市级广安特色专业,对于实训条件不足的部分专业学生,可在原学校完成基础知识学习阶段后,技能训练阶段转入市区综合性实训中心进行。并且将探索建立学分互转互认、学籍互转机制,实现互通交流。
东城 3 所学校试点校内托管
孩子放学后,不能按时被接走一直是家长的烦心事。为解决家长无法按时接送孩子的问题,东营市教育局下发《关于进行小学生放学后托管试点工作的通知》,3所学校试点放学后校内托管,托管对象为一二年级学生。
今年新学期开始,东营市教育局首先在东城部分小学中进行低年级学生放学后校内托管的试点工作,最终确定东营市海河小学、东营市春晖小学、东营区丽景小学3所试点学校。校内托管工作由学校家长委员会组织实施,学校负责提供托管所必须的场所和设施,并负责本校学生托管工作的指导和监督。每周一至周五学校下午放学后,对确实存在家长看护困难的一、二年级小学生采取托管措施。
并且托管的组织形式,主要采取两种,一是家长义工免费托管,由学校家长委员会组织一、二年级或学生家长做义工看护；二是家长义工、退休教师、大学生志愿者托管方式。
另外,教育局要求,需要托管的学生,需家长向本校家长委员会提出申请,家长委员会审核通过后与家长签订《托管协议》,明确双方权利义务和责任,被托管的学生还必须购买学生平安险。学校还将托管学生的名单进行公示。
体育课专项化 学生凭兴趣选项目
今年8月底,东营市下发《关于进一步加强学校体育工作的指导意见》(以下简称《意见》),并出台《关于开展体育专项化教学改革试点工作的通知》,这就意味着东营市各学校的体育课将要发生改变,不再“专宠”多样化,而是学生根据自己的兴趣爱好选择体育项目。
《意见》指出,东营市将实施学校体育“三个一”计划,即“一校一球队、一级一专项、一人一技能”,进一步深化体育教学改革,创新体育活动形式,建立健全学校体育工作监督与质量评估制度。
今年再增 29 所 小班化试点学校
据悉,2014年小班化试点范围扩大,在第一批15所小班化试点学校的基础上,又新增29所小班化试点学校,截至今年9月,东营市已有40%的义务教育阶段学校的初始班级实现了小班化教学。
东营市于3月份开始遴选的东营市第二批小班化教育试点学校,东营市实验学校等29所学校入选。到2015年,东营市60%以上学校实现小班化,到2017年底,全市70%以上的义务教育学校基本实现小班化,力争到2020年,全市90%以上的义务教育学校基本实现小班化教育。
扩大小班化教育规模是按照《全市中小学小班化教育实施方案》规定的时间表、路线图进行的。根据文件要求,到2020年,东营90%以上的义务教育阶段学校将实现小班化教育。(东营市教育局)
