王忠林同志在全省“两学一做”学习教育工作座谈会上的发言

编者按： 4月16日，省委召开全省“两学一做”学习教育工作座谈会。会上，王忠林同志代表省发改委党组作了会议发言。现予以印发，请结合实际，抓好贯彻落实。

学做结合  严在经常

扎实抓好“两学一做”学习教育

省发展改革委党组

开展“两学一做”学习教育，是加强发展改革委自身建设、推动发展改革工作创新发展的重大机遇。省发改委党组将把开展学习教育作为一项重大政治任务，努力做到“学”得深入，“做”得扎实，确保取得实实在在的成效。

一、坚持高点定位，提高标准要求。 中央印发 “两学一做”学习教育工作方案后，委党组立即进行了传达学习，深深感到，面对新形势新任务新要求，对照发展改革工作职责，必须以更高标准、更严要求抓好学习教育，提升党建工作水平，更好地服务全省经济社会发展大局。我们将在深入学习中央、省委规定内容的同时，认真学习梳理习近平总书记关于改革发展的系列重要论述，特别是协调推进“四个全面”战略布局、树立新发展理念、推进供给侧结构性改革等对发展改革工作提出的新要求，编印学习读本，开展“学政策、建真言”金点子征集活动，着力增强“学”的针对性。把做合格党员与“定位转型、从严从实、争创一流、走在前列”的工作要求结合起来，加快推进理念、职能、方式、作风转变，着力增强“做”的实效性。

二、坚持融入日常，搭建载体平台。 坚持委机关“周四支部集中学习日”制度，制定好学习计划，扎实抓好集中学习和书记讲党课。结合发展改革工作实际，划分三个专题开展好专题讨论，并举办“发展改革论坛”、“青年论坛”等深入研讨，引导党员真学深学、入脑入心。设立“党员书屋”和“读书角”，在门户网站开辟专栏，利用网络媒体推送学习内容，把学习教育融入工作、融入经常。对照“四讲四有”，细化标准要求，创新“做”的载体，引导党员争做有高度、有深度、有广度、有力度、有热度、有气度的“六度”发改人：有高度就是境界要高、站位要高、标准要高，当好高参，“身在兵位，胸有帅谋”；有深度就是思考问题深入、发现问题深刻、研究问题深透；有广度就是搞好对上、对下、对部门的广泛联系沟通；有力度就是抓落实要有一股韧劲、一股实劲和一股狠劲；有热度就是待人要热情、处事要热情、服务要热情；有气度就是要做到团结共事有气度、勇于担当有气度、清正廉洁有气度，努力建一流班子、带一流队伍、创一流业绩。

三、坚持问题导向，推动即知即改。 近年来，我们认真落实全面从严治党要求，融合加强党务、业务、队伍建设，取得了明显成效。但仍然存在党员教育管理制度执行不够严格、党组织活动不够经常等问题，党员干部队伍中也存在党性锤炼不严、宗旨观念不牢、主动担当不够等问题，一定程度也存在能力不足、本领恐慌的问题。我们将对这些问题进行认真调研梳理，列出具体表现，组织党组织和党员在学习教育中逐一对照查摆，制定整改台账，立行立改、对账销号。认真开好组织生活会，做好民主评议党员工作，开展好批评和自我批评，督促党员早改、真改、实改；开展“寻找我身边的发改榜样”活动，举办援派干部、“第一书记”先进事迹报告会，用先进典型激励党员对标自省、主动整改。结合实行党支部目标管理，对整改事项定期调度督查、跟踪问效。研究制定《落实党风廉政建设责任制的暂行规定》，引导党员干部自觉把纪律和规矩挺在前面。

四、坚持压实责任，强化督促指导。 目前，组织关系隶属我委的党员共959名，涉及到委机关和直属事业单位、委管企业的99个党支部。委党组将成立领导小组，制定具体方案和配档表，针对不同党组织的实际分别提出目标要求和工作措施，统筹安排学习教育各项工作，把学习教育开展情况纳入处室、单位综合考核体系，把责任逐级落实到每个支部。选派政治素质高、业务能力强的优秀党员干部到支部担任指导员，开展全覆盖、全过程的现场指导，推动学习教育有序开展。坚持领导带头、以上率下,委领导班子成员和处级以上干部既要带头学，又要带头做，更要带头改，在全委形成层层示范、整体联动的总体效应。

我们将深入贯彻落实中央、省委部署要求，认真学习贯彻姜异康书记重要讲话精神，坚持两手抓、两促进,用发展改革工作的实际成果检验“两学一做”学习教育的成效，为加快经济文化强省建设做出新的更大贡献。