阳谷县：以精细化管理为核心 提升健康教育服务能力

　　为进一步规范全县基本公共卫生服务健康教育项目工作，促进居民健康素养水平提升，县卫计局多措并举全面提升城乡居民健康教育服务能力。 

　　 一、利用新兴媒体，完善健教网络。 县卫计局、县疾控中心均设立健康教育科，各配备2名专职人员负责辖区内健康教育督导考核、技术指导工作；乡镇卫生院（社区卫生服务中心）、村卫生室（社区卫生服务站）各配备1名健康教育专兼职工作人员，负责辖区内健康教育宣传工作。利用新媒体，创建了阳谷县健康教育宣传人员微信群、QQ群，并将覆盖区域扩展到全县814所公共卫生服务项目实施单位，使上传下达工作更具有成效性。 

　　 二、明确工作职责，细化项目实施。 县卫计局健康教育科负责项目的组织协调，强化项目的统筹管理，并以上一年度健康教育考核成绩为依据，组建了由县乡两级优秀健康教育工作人员组成的专家库，专家库人员负责开展全县项目工作的指导和考核。项目实施单位根据辖区内的疾病谱及需求评估，制定了实用性强的健康教育年度工作计划和干预策略，并按照实施要求开展了多种形式的健康教育活动，截止9月底共发放印刷材料449386份，播放影音指导98010次，更新健康教育宣传栏3932块，开展公众健康咨询活动130次，举办健康知识讲座3822次，开展低盐膳食宣传活动353次。保质保量的完成了各项工作任务，确保了全县每位辖区居民均能享有到优质的健康教育服务。 

　 　三、强化督导考核。细化资金拨付。 一是细化考核方案。由原来的单一考核评分表分解为组织管理评分表、服务数量评分表、质量评分表（平面材料）、质量评分表（音像材料）、宣传栏质量评分表、公众健康咨询活动质量评分表、健康知识讲座质量评价、个体化健康教育质量评分表、低盐膳食指导质量评分表等九项以质量和数量相结合的评分制度，新的考评制度更详细的反映出各实施单位项目完成程度，更加便捷的找出未实施及实施不达标的项目。二是增加考核频次及考评时间。由原来1位工作人员1天考核4所实施单位改为2—3位工作人员一天考核2所实施单位，考核完成后实施现场打分，并出具书面反馈意见，写出督导报告，双方签字后存档备查，根据反馈结果逾期未整改的项目，下次考核将双倍扣分，使考核目的更加明确，考核工作更加细致。三是实行专款专用。县卫计局规财科按9.78%的比例从基本公共卫生服务经费中单独列支健康教育项目经费，实行实施项目专款专用。健康教育经费分为工作经费和绩效补助两部分。按照细化后的工作经费发放标准每半年核拨1次工作经费，剩余资金用于绩效补助，绩效补助的拨付严格依据考核组反馈的考核结果，按照分值分类拨付。拨付后扣发的部分，将用于辖区内健康素养监测、健康教育督导培训、知识竞赛组织等工作。