伊永贵：校风、家风、社风相结合做好“立体育人”

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临沂市人大代表伊永贵接受中国山东网记者采访

　　中国山东网临沂2月25日讯 (记者 李龙 周丽丽) “张市长的政府工作报告中，我比较关注的是教育方面的内容。我提交的议案就是关于兰山区教育的分析与建议，我认为学校要做好‘立体育人’，就要加强‘校风、家风、社风’等‘三风’教育。”临沂市人大代表，临沂第九中学校长伊永贵接受中国山东网记者采访时说。

　　伊永贵代表告诉记者，关于“大班额”问题，兰山区作为城中心区，难度尤其大，面临的两个主要问题是“能上学”和“学得好”的问题，对此，伊永贵代表表示，要切实解决“大班额”需要做四件事，即早筹划、多建校，加师资、建专户，严校准、控生源，深改革、强多能。师资匮乏是当务之急，长远之危，要设立人才周转专户机制，杜绝用人隐患。伊永贵代表认为，兰山区要下大决心，要下大决心，严控生源，不“口严实松”。要解决教师不足就要推进校长职级制、县管校聘、绩效考核等三项改革。

　　据伊永贵代表介绍，近年来，校园欺凌事件频出，归根结底就是“种什么种子发什么芽”，这就要求学校做好“立体育人”，加强“校风、家风、社风”等“三风”教育。对此，临沂九中积极探索家校合作模式，发挥家长委员会作用，办好家长学校。“据调查，大部分问题学生背后都有个问题家庭，所以说家庭教育很有必要，做家庭教育有两个维度，一是和谐家庭板块，临沂九中对此采用线上线下结合方式，每周都有专家给家长做线下课堂教育，并建立线上讨论社区。二是提高育子意识，让学校教育与家庭教育形成合力，借助家庭教育整合社会资源，这样来做好立体教育。”伊永贵代表说。

　　伊永贵代表表示，立体教育要求学生全面发展，成人比成绩更重要，成才就是做一个有价值的社会人，成人就是做一个幸福的普通人，临沂九中对此积极探索，整合社会资源，融合“三风独到”，“立体育人”已初见成效。临沂九中将继续秉承“责任在肩，阳光在心，博雅随行，激情从容”的办学理念教书育人，“作为一名人大代表，我将努力做一名有担当的教育人。”伊永贵代表说。