五莲县“四个融入”推进未成年人思想道德建设

五莲县教育局以提升全县中小学生文明素养为中心，搭建四个平台将未成年人思想道德建设工作融入教育各项工作中。实行督查通报制度，共督查学校109处次，发现和纠正问题100多项，确保未成年人思想道德建设工作落到实处。

融入校园文化。各学校创新教育形式，在校园网站、校报等设置面向未成年人的“讲文明树新风”公益广告，教室内张贴《五莲县中小学生行为规范》，教室走廊、宣传栏、黑板报定期更换相关内容，真正让每一栋建筑、每一面墙壁、每一个角落都赋予文化的内涵，使学生在潜移默化中受到教育。

融入课堂教学。以加强社会主义核心价值观教育为重点，充分发挥课堂主渠道作用，加强语文、历史、音美等学科的有机结合与渗透，让未成年人熟知社会主义核心价值观“24字”内容。将未成年人思想道德教育贯穿到各个教学环节，注重培养学生的思想品德、文明礼仪、学习习惯等，把学习知识技能与学做人做事紧密结合起来，引导学生形成正确的世界观、价值观和人生观。

融入校外实践。各学校将师生遵守公共秩序、遵守交通规则、爱护公共设施、礼貌用语、网络道德、保护园林植被、讲究环境卫生等作为工作重点，利用升旗仪式、班会、校会等途径，加强学生校外文明行为教育。引导广大学生走出校园，参加各种社会实践活动，做到校内教育与校外教育相结合，全县共开辟社会实践活动基地177处，通过开展清明节扫墓、进敬老院献爱心等活动，提升学生思想道德水平。

融入家庭教育。充分发挥家委会、家长学校主阵地作用，制定出台了《关于进一步加强中小学生家庭教育工作的意见》，通过举行教子有方家庭教育事迹报告会和编印《家长手册》等方式，向家长宣传家教知识。实行开放办学，所有学校面向家长全部开放，通过家长开放周等形式，邀请家长随机到校听课、评课，全程参与学校教育教学工作。积极开展“走十村、访百家、听千言”家访活动，让家长、老师面对面交流，增强未成年人思想道德教育的针对性、实效性。（日照市教育局）