奎文区“查、考、评、讲”促进师德素养再提升

为锻造一支师德高尚、业务精湛、素质优良、学生喜爱、家长放心、社会满意的高素质教师队伍，奎文区通过“查、考、评、讲”四项措施，促进师德素养再提升。　　

一是查——问题查找。每位教师按照《中小学教师行为规范》、《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》内容，逐条对照，认真反思，查找师德方面存在的问题和差距，针对存在问题，撰写师德剖析材料。组织全体干部教师开展师德不良表现自查活动，找出自身存在问题，写出自查分析报告。确保问题查得准、找得全、剖得深。　　

二是考——师德考查。将师德建设作为学校绩效考评的重要指标，研究制定科学合理的师德考评办法。探索建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的一整套师德建设长效机制。将师德考核与群众投诉结合起来，建立对学校、学校对干部教师的诫勉谈话制度。　　

三是评——师德评价。对每位教师的师德状况进行综合评定，评出优秀、合格、不合格三个等次，取适当方式向教师、学生、家长、社会通报，进一步完善整改落实措施，确保存在的问题得到有效解决。　　

四是讲——宣讲提高。认真总结经验，对在师德教育主题实践活动中涌现出的先模人物及时予以表彰。引领广大教育干部和教师牢固树立忠于职守、尽职尽责的敬业意识，勤恳耕耘、不计得失的奉献精神，自觉抵御各种诱惑，坚定热爱教育事业，脚踏实地的从事教育教学工作。（潍坊市教育局）