五莲科技学校创新实施本土化“现代学徒制”

五莲科技学校依托国家示范校建设，在开展骨干专业建设、校企合作等5项建设计划的过程中，积极适应不断发展的新常态，着眼于培养高技能综合型人才，创新实施“本土化”现代学徒制，拓宽办学渠道和育人模式，促进了学校内涵发展。

一是招生招工一体化，学生变身学徒。学校积极与本地区汽车制造业龙头企业——山东五征集团进行合作，创新实施“招生即招工，入校即入厂，校企联合培养”招生模式，使学生变成了学徒。目前，科技学校根据五征集团岗位需求，与其共同组建了数控技术、汽车制造与检修、农机维修、机电一体化和市场营销等五个现代学徒制班级，学徒制学生200人。

二是校企深度合作，共同建设实训基地。学校积极与知名企业合作，以“产教结合，产品研发”为核心，共同建设了“汽车半轴管头”、“齿轮泵”、“五征电子”等多条生产线。特别是，学校与山东五征集团共同建设了汽车制造与检修实训中心，并将企业设备、技术、师资、产品引入校园，推行理实一体化教学，搭建了现代学徒制教学平台。到目前，合作企业共投入学校各类实训设备总价值600余万元。

三是坚持双轮驱动，创新“333人才培养模式”。（1）实施3个对接，校企共建课程体系。一是实施专业与产业的对接；二是实施课程标准与行业标准的对接；三是实施实训内容与岗位要求的对接。（2）创新教学模式，实现3个转变。即，实现了“实训环境向企业场景、师生关系向师徒关系和实训作品向企业产品”3个转变。（3）推行3段式实习，实现工学结合。

四是引入企业文化，促进校企文化融合。搭建校园文化与企业文化对接的平台，将优秀企业文化融入教育教学全过程，使学生在学校教育中接受企业文化的熏陶，触摸到市场的脉搏，逐步提升学生的职业素养。（日照市教育局）