宁阳县“五字言”突显学校安全“和”文化

校园安全事关千家万户的幸福，也是维护学校素质教育顺利实施的基础因素，更是一方吹响平安和谐号角的主阵地。宁阳县将校园安全化作行动，多措并举地打造平安和谐校园。　

突出“实”字：形成机制，不留缝隙。宁阳县各学校成立了由校长任组长，副校长任副组长，各处室负责人为成员的安全工作领导小组，形成了良好的领导机制。确立了以校长为统领、分管校长、各部门紧密配合的具体负责的三条安全管理线。宁阳县实验中学实行了“层层把关，层层负责，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式和“条块结合，纵横交叉”的管理办法，防止了一切可能疏漏的环节，实现了安全管理的网格化，切实做到了无缝覆盖。每学期，学校把安全工作纳入整体工作计划，每个月明确安全工作指标，每周进行阶段性清查和安全工作小结，每日进行安全工作检查和反馈。

纵抓“防”字：教育入心，预防为主。宁阳县各学校制定了科学系统的安全教育计划，教育对象为全体在校人员，教育目标指向“提高安全意识、提高自我防范和自护自救能力”。宁阳县十二中组织广大教师学习各项安全制度，认知学校事故出现的类型，结合案例分析事故发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学和管理实践中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。宁阳县特教中心对全体教工进行安全培训，强化“安全第一、预防为主”的意识，实施“首遇负责制”，对不安全因素或者安全事故，遵循谁发现、谁报告、谁负责的原则，保证在第一时间有效处理并及时解决。泗店镇大孟中心小学利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具，举行主题班会、专家讲座、征文等活动，开展丰富多彩的安全教育和法制教育，要求班主任做到天天日结讲安全，周周班会讲安全，每次活动强调安全，每次放假强调安全。

详抓“细”字：明确责任，精细管理。宁阳县各学校把安全工作指标逐级分解，细划为每天的责任要求。伏山镇中心小学、宁阳县东疏中学对学校校舍、设施实行日检查制度，每天早晨上班前由分管领导对所属的安全责任区进行全面检查，发现问题当天立即整改。在校舍的使用方面，遵循谁管理、谁负责及谁使用、谁负责的原则，落实使用登记责任制。每天对校园公共厕所进行消毒，每月对校园进行全面消毒，确保校园环境安全、卫生、稳定。宁阳县第二小学、县第一小学制定了《路队规范》，完善了放学路队评价体系，组织开展了“安全小黄旗引领路队风景线”创建活动。每班统一发放了5面印有班级标志的小黄旗，各班建立起各方向的路队组织，设立了小队长和领头雁。鹤山乡中心小学为确保学生上下楼安全，实行了课间秩序监督员制度和大队委级部督查制度。对学生进行经常性地乘车安全教育，对车主进行必要地干预，确保坐车学生安全。宁阳县实验中学幼儿园以建设“平安和谐幼儿园”为工作重心，成立安全工作领导小组，明确安全工作小组职责，制定了交接班制度、预防幼儿中毒制度、楼内安全制度、幼儿园教师责任事故追究制度、设施检查维修制度及传染病预防预案、消防逃生应急预案等，分管干部定期检查、不定期地巡查幼儿园里幼儿活动的场所，上报检查情况，及早排除隐患。

稳抓“动”字：动态管理，反复不断。宁阳县各学校建立健全了安全检查反馈制度。实行定期与不定期检查相结合；明察与暗访相结合；综合检查与专项检查相结合。对校内各种隐患进行排查，并对排查出来的隐患予以及时整改。宁阳县实验中学对学生管理实施纪律百分竞赛和安全信息通报制度，每日以级部为单位进行公布,对秩序较差的班级实施“黄、橙、红三级警戒”，实行“放学路队乱，返回重训练”机制。在面上有效调动了各班抓秩序建设的积极性，在点上让秩序较差的班级从亲身体验中增强纪律意识，这样，遵循了学生秩序“反复抓，抓反复”的规律，切实保证了学生秩序，把安全隐患消除在萌芽状态，从而确保了学生管理安全。

紧抓“合”字：家校合力，综合治理。宁阳县各学校严格执行上级教学管理规定，规范教学行为，做到开全课程、开足课时、按课表上课，遵守教学时间，切实减轻学生负担，严禁体罚或变相体罚学生，认真落实“两课、两操、两活动”，保证每天１小时的体育活动时间（含体育课）。强化师生树立安全第一的意识，要求每个教师要严格做到课内重视安全，课外注意安全，大型活动强调安全。东疏镇、鹤山乡、伏山镇、泗店镇与当地派出所、检察院建立合作关系，设立警务区和少年维权中心，聘请法制副校长和法制督导员对学校法制工作进行现场督导，对学校周边环境进行治理。宁阳实验中学与消防大队建立合作关系，定期组织培训，开展消防演练；定期对学校消防设施进行排查；定期对师生进行消防安全知识讲座，防患于未然。宁阳实验中学与家长联合，与家长签订安全责任书，明确家长应做的工作和应负的责任；家长学校定期对家长进行教育方法的培训和安全教育；学校规定每次家长会、每一封致家长信中要把学生安全作为必谈的话题，将安全工作由学校延伸到家庭。（泰安市教育局）