寿光市“三位一体”拧出家校共育合力

近年来，寿光市结合时代特点，不断创新家校共育载体，“三位一体”拧出了家校共育合力。

一是强化督导考核。下发《关于进一步加强中小学家长学校工作的指导意见》、《关于深入实施“亲子共成长”工程实施意见》等系列文件。配备专职教研员，负责调研、教学研讨和业务指导。成立“亲子共成长”工程领导小组和家长课程教研组。将任务细化分解，明确各单位职责和要求。选派骨干人员深入到镇（街）指导和监督开课。强化督导考核，将“亲子共成长”工程纳入镇（街）教办、学校的年度考核。

二是注重活动引领。组建家庭教育讲师团，定期对全市400多名骨干班主任进行业务轮训。举行专题研讨活动，总结和推广先进经验，实现教研队伍专业化。邀请吴章鸿等10多位家教专家举办家教报告会。开展教学研究，建立优质资源共享机制。组织家庭教育优质课评选和“给家长的建议”、“说说心里话”征文评选。组织骨干教师和班主任参加随堂教学观摩研讨。设立教研QQ群、飞信群等，在《今日寿光》开设“郝（好）老师信箱”，在现代教育网上开设“家校频道”，设立“父母课堂”、“家校百科”、“健康驿站”等栏目，便于大家沟通和交流。定期评选“亲子共成长”工程先进单位和个人、优秀班主任、优秀学习型家长等，以典型带动整体发展。

三是做好结合文章。成立“家庭教育志愿者团队”和“家庭教育艺术团”，开展“公益咨询”和“艺术表演”等活动。倡导积极创编家庭教育读物，切实做到校内、外教育相结合。建立《学生成长评价手册》等家校联系资料，利用校园网、校讯通、移动飞信、QQ群等网络功能，切实做到网络交流与书面交流相结合。结合“母亲节”、“父亲节”、“老人节”等开展征文比赛、演讲比赛、主题班会及社会实践活动，切实做到课程学习与实践活动相结合。（潍坊市教育局）