寿光市“三路并进”构建生态德育体系

            新学年以来，寿光市本着“生态”、“阳光”、“绿色”原则，不断构建生态德育体系，从而增强德育教育的针对性、实效性。

　　一是深入挖潜学生德育。以“立德树人”为根本任务，将中华优秀传统文化与社会主义核心价值观体系结合起来，与时代精神和革命传统教育结合起来。开发法制教育类校本课程，注重“教师讲解，学生讨论，师生互动”，实现法制教育常规化。发挥法制副校长的作用，加强警、校、社区共建活动。利用广播、手抄报、板（墙）报、橱窗进行法制宣传。开展好“法制之声”、“法制教育讲堂”、“校园文依静”、“向最美孝心少年学习”等活动，寓传统美德教育于班、团、队日常活动中。组建学生社团，为学生搭建展示个性特长的平台。组织参加社会实践、精神文明创建活动，让学生在实践活动中体验道德教育。确定“一节一教育”德育主题，深入挖掘传统节日教育资源。本着“层次性”、“连续性”等原则，开发“成长阶梯”校本课程，制定符合每个学龄期学生的活动规范和要求。总之，通过以上措施，力求让社会主义核心价值观形象化、情感化、榜样化、行动化，让其引导青少年健康快乐成长。

　　二是不拘一格立师德。制定出台了《寿光市教师师德考核办法》，在职称评聘、评先树优等方面作了硬性规定，加强系统教职工敬业奉献、钻研教学、尊重学生个性、廉洁从教教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。制定出台了《寿光市教育局关于治理中小学教师有偿补课若干规定》，凡组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的，一经查实，对特级教师、学科带头人和教学能手等称号获得者，由教育行政部门或按批准权限报请相关部门取消其称号及待遇；并视情节轻重分别给予当事人降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同等相应处分。开展“书香富脑”工程，组织学习《给教师的100条建议》、《大教学论》、《论语》等十本经典教育专著，引领广大干部教师汲取传统教育。强化家长委员会工作机制，让家长积极参与学校的管理和教育活动，使其成为学校德育工作和依法治校的生力军。（文化力量。集中宣传2014年新评选的全国模范教师、山东省优秀教师、潍坊市优秀教师、寿光市优秀教师、寿光市师德模范的优秀事迹，让他们成为全市干部教师干事创业的“学习标杆”，确保干部教师在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面做出明确选择。

　　三是多措并举强家育。深化“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动，实施“亲子共成长”工程，开展“书香家庭”评选等活动，以活动为载体提升家庭教育的水平。定期组织家长会、家长接待日、学校开放日等，明确家长道德启蒙者和法律监护人的职责。强化家长委员会工作机制，充分利用辖区家长从事医生、警察、厨师、电工、民间艺人等角色的优势，纷纷成立家长义工队伍，不定期邀请他们到校给学生上心理辅导课、作养成卫生习惯专题讲座、指导学校开展社团活动，提高学生正确用电、安全过马路、防溺水等自我防护意识核能力和节水、节电、节约粮食等意识，使其成为学校德育工作和依法治校的同盟军，从而进一步强化他们家育能力。持续开展了“亲子共成长”更新家庭教育观念系列活动，先后邀请吴章鸿、沈利萍、王晓春等为近2万名学生家长作了家教报告。（潍坊市教育局）