山东推进基础教育综合改革 与你密切相关的那些关键词

　　 中国山东网1月6日讯 (记者 孙杰)作为今后一段时期山东省基础教育综合改革的指导性文件，山东省教育厅在2014年的最后一天对外发布了《基础教育综合改革的意见》，其中，共涉及到考试招生制度等七个方面的改革措施。1月5日上午，山东省教育厅的相关负责人又在山东省新闻办新闻发布会上对《意见》进行了详细解读。记者梳理发现，以下7个改革关键词将与我们密切相关。

　　不再一考定终身

　　完善初中学业水平考试办法，考试范围覆盖国家规定的所有科目，实行多次考试，考试结果以若干等级或及格、不及格方式呈现，考试机会不少于两次，这样可使中小学生减轻考试压力，以自己最好的一次考试成绩计入档案。

　　实验操作纳入考试

　　调整学业水平考试内容。科学设计命题内容，增强考试内容的基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。逐步将艺术、体育和物理、化学、生物等科目的实验操作技能纳入考试内容，2016年在全省推开。

　　普职招生统一录取

　　建立职普统一、学生自主报考、学校自主录取、服务高中阶段学校的考试招生录取机制，2015年建立高中阶段学校(含技工学校)统一的招生录取工作平台。实行一考多取，统一组织报名、考试、填报志愿和分批次录取。保持普通高中学生和中职学生招生数量大致相当。

　　义务教育免试就近入学

　　全面实施义务教育学区制度，公办学校严格按学区招生，扩大优质教育资源共享。实行九年一贯对口招生。做好进城务工人员随迁子女入学工作。市域统筹实施义务教育阶段民办学校招生政策。

　　向农村学校倾斜

　　在教师编制核定、岗位设置、职称晋升、聘用考核、评先选优、培养培训等方面向农村学校倾斜。各市在核定绩效工资总量时，向农村学校适当倾斜，提高农村教师薪酬待遇。落实教师机动编制政策，以县为单位核定机动编制，并确保用于农村急需学科教师。

　　鼓励社会力量办学。

　　支持企业、社会团体和个人等社会力量通过独资、合资、合作等途径，采取公建民营、民办公助、混合股份等形式举办中小学校。鼓励社会力量和公办学校建立学校联盟，支持名校办分校、优质学校托管薄弱学校。

　　民办学校教师待遇

　　民办学校教师在职称评聘、进修培训、评先树优、课题申请、国际交流等方面与公办学校教师享受同等待遇。民办学校教师如果被聘为公办学校在编教师，其在民办学校期间的教龄连续计算。