万达城·2014年度合肥市十大教育新闻人物候选名单
201
六年如一日，
“快乐使者”传递“爱的火炬”
——合肥市元一名城小学“向阳花” 志愿服务阳光小队
推荐单位：瑶海区教体局
在合肥市瑶海区元一名城小学里，活跃着这样一支队伍，他们被同学们亲切地称为“快乐的使者”，被老师、家长们赞赏地称为“最美的向阳花”，他们用自己六年如一日的帮扶行动，用一个个帮助同学的真实“爱心故事”诠释着当代少先队员的“中国梦”，他们就是合肥市瑶海区元一名城小学——“向阳花”志愿服务阳光小队。
张妍同学是“向阳花”阳光小队的第一任队长，“看到学校里有困难的学生，就想成立一支帮扶小队，用自己的力量帮扶那些需要帮助的同学”。2008年开始，刚入小学一年级的她就萌发了这样的想法，建议一提出就得到学校的认可。小伙伴们不仅六年如一日地照顾小儿麻痹症的同学晓娟，而且还发动同学们拿出自己的压岁钱捐助患脑疾并被诊断为恶性肿瘤的同学。小队队员们让爱心在这校园里不断传递。
6年下来，“向阳花”阳光小队的事迹得到了众多学生和家长的好评。如今，小队中有很多同学即将毕业，但不断有新鲜血液加入 “向阳花”阳光小队，爱心的火炬会始终传递，帮助更多需要帮扶的同学。
202
妈妈，我愿做你永远的拐杖和眼睛
——肥西县留守儿童程宝留
推荐单位：肥西县教育局
肥西县花岗镇汪堰村是一个典型的空巢村庄，村子里大部分青壮年都在外打工。今年36岁的刘仁莲先天性失明，患有残疾的丈夫也常年在合肥打工，日常照顾刘仁莲的重任，就落在了今年14岁读七年级的程宝留身上。这些年，程宝留已经成为母亲的拐杖和眼睛。
从四五岁开始，懂事的程宝留就开始做起了家务，做饭、做菜、洗衣服、上街购物，样样都干。在邻居们的眼中，品学兼优的程宝留对母亲特别孝顺。很小的时候，小宝留就常牵着母亲的手在村里溜达，有时候还牵着母亲上街。从村里到镇上的路不近，怕母亲路上寂寞，小宝留就一边走，一边陪妈妈聊天，说些学校里老师和同学的趣事，还有电视里看到的新鲜事。
每次做完作业和家务，小宝留都会陪妈妈看会电视，妈妈眼睛看不见，小宝留就解说给妈妈听，那是家庭一天中最悠闲最开心的时候。程宝留在网上注册了一个微博账号叫“汪堰大学士”，那里面寄寓了他渴望成才的梦想，当然还因为在网上能了解到外面世界的精彩，以便回来讲给双目失明的妈妈听。
2014年“六一”儿童节期间，在中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委主办的“争做美德少年”活动中，程宝留光荣入选全国百名美德少年，成为合肥市两名入选者之一，其事迹于5月26日至6月8日在中国文明网、央视网、中国未成年人网展示。
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心有阳光
10岁女孩用双手托起家的希望
——合肥市淮河路第三小学学生蔡心阳
推荐单位：庐阳区教体局
一名10岁的孩子，她能做什么，小小的蔡心阳告诉你，她开始承担一个家庭的重任。母亲改嫁，8岁时父亲突然病故。如今与高位截瘫的奶奶相依为命的她，早早告别了稚嫩，学会了许多的生活技能。
家庭的变故，没有压垮这名10岁的小姑娘，她乐观自信，用自己的方式面对生活与学习。一年365天从没睡过懒觉，一有空闲就围在奶奶身旁排遣寂寞。简单煮饭、叠被子、打扫房间、买菜，小心阳承担了许多家务活，就连到社区里办低保，交水电费，她也已经娴熟无比。“楼下小菜摊的菜没有工大菜市场的便宜，菜市场的菜没有超市里做特价的时候便宜，我那天跑到菜市场买菜，九毛钱买了一块大冬瓜呢。”她说道。
在学校里的蔡心阳是同学们眼中的优等生，她喜欢唱歌，写一手好字，班级里的黑板报，总有她写的文章，而集体活动，小心阳总是不落下，没法上舞蹈培训班学舞蹈就拜同学为师。
“蔡心阳真是个让人省心的孩子。” 小心阳的班主任张庆玲老师非常喜欢她，“当时心阳的爸爸去世的时候，我们都在担心，这么小的孩子遭受这么大的打击，没想到她非常坚强，非常阳光，我们都很佩服、喜爱这个孩子。”
如今，蔡心阳正如她名字一样，“心向阳光”，在政府和社会的关怀下坚强地自由生长。
204
11岁，花一样的年华，本该是备受呵护、无忧无虑的美好童年，却因为一场突如其来的灾难彻底打破了这份和谐、幸福。妈妈在一次普通吊水中发生医疗事故，经抢救无效死亡，面对失去亲人的痛苦，看着两个襁褓中嗷嗷待哺的弟弟，她坚强地用稚嫩的肩膀撑起家庭一片天。她就是合肥市郎溪路小学六（1）班李梦玲同学。
她从小生活在农村，父亲没有固定工作，家庭的经济来源主要靠父亲常年外出务工所得。俗话说：穷人的孩子早当家。每天一放学，她就步履匆匆地回到家，帮着八十多岁的奶奶洗衣、做饭、扫地、照看弟弟等。晚上把弟弟们安顿好后她才能安心地写作业。由于她的突出表现， 2013年被评为瑶海区“孝心少年”。
在学校，李梦玲同学是一位品学兼优、积极进取的好学生，她勤奋好学，心系集体，尊敬师长，团结同学。平时话语虽不多，但学习认真刻苦，每次总能在第一时间完成老师布置的任务，年年被评为“三好学生”。如今，她最喜欢的就是看书。平时她从学校图书室借书，周末就到省图书馆借书，她说：“我爱看书，书本里有许多我看不到的世界。”
她凭借着优良的成绩和良好的道德品质被评为合肥市“美德少年”。
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两次援疆
他用青春为南疆增添教育新绿
——省援疆教师、庐江县第二中学教师鲍云
推荐单位：庐江县教育局
选择了援疆就意味着奉献，选择了援疆就意味着吃苦。在万里之遥的南疆，33岁的鲍云老师怀揣着千万江淮儿女的嘱托，用自己的青春和热血，挥洒着大爱与真情，传递着责任与奉献。
2013年8月，鲍云被安徽省教育厅选派到新疆和田第一中学支教。经受着对年迈父母的牵挂、对妻儿的思念和担忧，扎根南疆开始为期一年的工作。
援疆一年，到底给新疆留下了什么？是回来之后鲍云同志不断苦苦追问自己的问题，他觉得似乎还有很多未做，还有很多可做。他主动请缨，于2014年8月抛妻别子再次踏上漫漫征程二次进疆。援疆期间，鲍云老师积极参与和田一中教研组的教学研讨活动，把内地先进的教学经验和教育理念与同组教师一同分享。充分发挥个人特长和优势，为教研组制定学年工作计划提出建设性的意见。积极主动和民族老师互动交流，得知他们特别渴望编撰出一本体育学科校本教材时，义不容辞主动承担这项任务；利用全部课余时间查阅大量资料，展开充分的调研，结合民族区域学校特色和地区一中的实际情况进行编撰，此项工作已初步取得了成果。
2013—2014年度鲍云老师获得新疆和田地区“优秀援疆干部”称号和“民族团结先进个人”称号，2014年9月被评为“合肥市优秀教师”。
11岁“美德少年”撑起家庭一片天
——合肥市郎溪路小学美德少年李梦玲
推荐单位：瑶海区教体局
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25年，她用三尺讲台证明自己最优秀
——全国模范教师肥西县梁岗学校刘义桂
推荐单位：肥西县教育局
不惑之年的肥西县梁岗学校刘义桂老师不再年轻洒脱，甚至癌症术后她的身体也已瘦弱变形，但在学生和老师们的心目中，她仍然是最优秀的。
从教25年来，刘老师扎根乡村，用爱心创造教育传奇。她关注、尊重和关爱着每一位留守儿童和学困生。自梁岗学校建校4年多来，在刘老师的精心呵护下，她的学生和全校一百多名留守儿童从未出现过心理问题。
2012年5月下旬，刘老师因多年积劳成疾被多家医院确诊为乳腺癌。术后不久，刘老师回到讲台，又开始了她的幸福课堂。 “既然不能延长生命的长度，那就让我拓展生命的宽度和厚度吧。”她动情地说。
2010年梁岗学校初中部成立以后，身为教导主任的刘老师，学习洋思“先学后教、当堂训练”教学模式，努力打造高效课堂。随着课改的深入，结合农村生源质量越来越差的现状，刘老师又带领全校老师勇敢探索、大胆实践，开始尝试运用“预学教练”教学模式进行教学。
从教20多年中，她多次被评为省、市、县“优秀教师”、“优秀少先队辅导员”、“优秀班主任”、“优秀辅导教师”。 2013年8月，刘老师入围“2013年寻找安徽最美乡村教师”全省五十强，2014年8月，刘老师当选全国教育系统模范教师。
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80后夫妻
坚守乡村孩子上学的偏僻阵地
——长丰县杜集乡汪南小学校长 缪永来与爱人彭娟
推荐单位：长丰县教体局
“这所小学如果没有老师，村里的孩子们就会辍学。我们守住这儿孩子们就有学上！”长丰县杜集乡汪南小学校长缪永来与爱人彭娟是一对80后小夫妻，坚守在最需要他们的偏僻乡村，教书育人。
汪南小学是杜集乡较为偏远的一所乡村小学，与定远县隔河相望，学区覆盖 2个行政村，9个自然村庄，最多时这里有200多名学生。那时，汪南小学没有宿舍，夫妻俩每天都要骑自行车回到缪永来家吃住。2005年10月的一天，怀孕七八个月的彭娟坐在缪永来的车后座上，土路坎坷不平，彭娟被颠下来导致流产，失去了他们的第一个孩子。
2006年9月，当上校长的缪永来为了管理好学校，夫妻俩决定住到学校。 如今这里已经成为他们的家。走进缪永来夫妇的住处，是一间废弃的旧教室。从中间隔开来，一间当卧室，一间做储藏室堆放着杂物。没有衣柜，衣服和被子都装在一个个包里。房顶上透着亮光，夏季多雨让包里的衣被发了霉。卧室里摆放着一张破旧的大床，只有一台电扇和一台电视机。
即将退休的陆凤胜是缪永来的老师。他告诉记者:“这小学总共6名教师，4名都接近退休年龄。若他们夫妻俩走掉，这个学校也就散掉了。”
“我们最大的愿望，希望更多的年轻教师来任教，让孩子们得到更全面的发展。这里虽然是一所偏僻的乡村小学，但这里也是一块‘阵地’，我们夫妻俩甘心在这里坚守。”缪永来说。他们的孩子已经4岁，可一直没有上幼儿园。彭娟说，等孩子再大一点，可以自己坐校车了，就让他去乡里上幼儿园。
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支教乡村，留守儿童多了一位“妈妈”
——大柏幼儿园老师费晓庆
推荐单位：蜀山区教体局
费晓庆，一名普普通通奋战在一线的人民教师。一直坚持用爱心、细心、责任心关爱每一位幼儿，受到幼儿、家长、领导的一致好评。她扎实钻研教学，多次在市级、省级开展教学观摩活动。
2014年4月，蜀山区小庙镇大柏社区有一所新建园，得知那里的孩子需要老师。她主动向组织提出，不管路途多远，条件多么困难，只要组织上信任，愿在城乡教育均衡的道路上贡献自己的一份力量。就这样她舍弃了市区省级一类园令人羡慕的工作，克服路途的遥远，每天上下班来回百余里路程，开始了新园的筹建工作。
由于大柏地处农村，幼儿园里的孩子大多都是留守儿童。为了让孩子们能健康成长，她规范办园模式，为幼儿提供一餐一点，让幼儿在园入睡。每天清晨她总是早早地站在幼儿园里迎接每个幼儿，雨天她会接送路途远的幼儿上学，孩子们不舒服时她陪着孩子，在医院一直忙到凌晨才回家。幼儿园没有自来水，周边没有超市，为了孩子们的饮食安全，她跑遍了附近的水厂、大小菜场、小商店、屠宰场等等场所进行深入了解，确保孩子们饮水饮食安全。
在费晓庆的带领下，合肥市大柏幼儿园的各项工作都顺利开展。孩子们第一次到市区参加“区级科技动手做”活动就获得“优胜团队”称号。老师们第一次参加区级演讲比赛获幼儿组第一。
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多重角色的他开拓教育更多模式
——合肥一中老师尤光雷
推荐单位：江淮晨报、合肥一中
奥赛奖牌、高考状元、高分段、达线率，再创新高；模联、合唱团、健身操、英语演讲等国内外赛事，捷报频传；多项省级科研课题结题、安徽省高考语文阅卷中心组专家、“国培计划”主讲教师，他用勤勉和成果证明着自己的教学与教研实力；用爱心和智慧搭建起师生情感沟通的桥梁，赢得了学生的尊重和推崇，网络贴吧不断有学生对他点赞“追星”……
他，一名优秀而质朴的语文老师，先后荣获“合肥市优秀班主任”、“合肥市优秀教师”、“安徽省模范教师”、“全国优秀教师”等称号。
他从教二十年，常怀育人之心，常秉敬业之忱，团结带领年级部教师团队以生为本，视学生全面健康发展为教育教学的生命线。尊重个体差异，有效实施分层教学；关注多样需求，适时提供个性辅导。
他立足课改，把丰富完善校本课程建设作为教育教学的催生力。学术课程、“二外”课程，芭蕾舞、管弦乐等校本课程的个性化设置，为学生提供了奠基学术、开阔视野、陶冶情操的持续全面发展的舞台，也成就了一中校本课程的品牌。
作为教学工作者，他勤研善教，启智育人，用教艺与师德立起教学的一面镜子。积劳成疾，依然拖着浮肿的双腿在讲台上谈笑风生的，是他；夜半更深，依旧忙碌在教学区和生活区楼层的，也是他。在拓疆之路上，他将一如既往攀登一个又一个教育梦想的高峰。他就是合肥一中老师尤光雷。
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坚持引导孩子们阅读的“志愿者”老师
——合肥市太湖路小学教师 朱文霞
推荐单位：合肥晚报、包河区教体局
到医院教患儿阅读，让他们养成阅读习惯，这比教普通孩子不知难多少倍。太湖路小学的朱文霞老师多年来一直坚持做着这样的事，她希望通过阅读能给患病的孩子多打开一扇窗，让他们也能触摸到这个世界的缤纷色彩。
朱文霞是合肥市太湖路小学的语文老师，几年来一直在参与“包河区石头汤阅读联盟”活动，希望引导学生们更好地去阅读。除了在学校推广阅读，朱文霞接触到了“快乐童年公益阅读坊”，这是一个公益组织，旨在帮助孩子们学习阅读、喜欢上阅读，特别是帮助那些身患疾病的孩子。从2010年开始，朱文霞就参与这样的活动了，当时主要开展的是图书借阅活动，在医院里建个小图书室，让孩子们可以去借借书。为让更多家长重视孩子阅读，朱文霞还推着小推车到病房区，一个病床一个病床给孩子们送书。起初很多家长还以为她是来推销书的，看到她就往外撵，她每次都要解释很长时间才能说清楚。后来有了活动室，朱文霞就开始定期给孩子们讲故事，但更难的是说服家长带孩子阅读。对于朱文霞的举动，很多人都不理解：为何要到医院教患儿阅读？特别是运动康复科的患儿，想教会他们更是难上加难。不仅外人不理解，起初就连很多患儿家长也不理解：“我的孩子都这样了，你教他读书还有啥用？”所以有时候来听故事的人非常少，但朱文霞一直都坚持着。朱文霞说，教孩子读读书总归有好处的。特别是生病的孩子，阅读不仅可以分散他们对病痛的注意，更能让他们认识到丰富多彩的世界。“虽然我不是医生不懂治病，但多阅读多跟人交流，孩子就不会太自闭，对康复可能也有一定的帮助。”
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长丰妈妈背起瘫痪养女的上学梦
——长丰县学生家长尹素兰
推荐单位：长丰县教体局
一位个头不高、脸色黝黑的母亲微微躬着腰，吃力地背着女儿上下楼梯每天四五次。这位母亲叫尹素兰，背上的孩子是她养女李楠楠。尽管并非十月怀胎所生，但多年来，尹素兰为养女倾尽所有，付出了心血、汗水和健康。
李楠楠是尹素兰从赶集路上捡回的弃婴，一岁多的时候便因病导致了下肢瘫痪。从那以后，全家人都开始反对继续收养楠楠。在楠楠4岁那年的腊月二十三，尹素兰用一床破被子裹着楠楠，拉着第四个儿子偷偷离家出走了，稀里糊涂地坐火车到了福建省福州市，拖儿带女的她只好以捡破烂为生。这一捡就是六年，有了点节余，尹素兰舍不得用，都攒着带楠楠到医院针灸。尽管医生告知她恢复的可能性几乎是零。
有文化女儿将来会好过些，没读过书的尹素兰意识到要让楠楠读书。出走六年后，尹素兰带着两个孩子回到了久违的家。那年楠楠10岁，开始念一年级。每天，她都要把楠楠从床上抱上抱下，还要背着她上学放学，这样一直持续到女儿上完初中。2012年9月，楠楠考到了长丰县实验高中。尽管长期的操劳让尹素兰患上胃炎、关节炎、两个肾长满了结石，劳累的身体满是病痛，可她依然坚持。说起为了这个养女所受的苦，尹素兰的眼泪哗哗直落说，“我也是个养女，打小就被卖了两回，不知道自己的亲生父母和兄弟姐妹在哪。”正因为自己的命运坎坷，她才坚持抚养楠楠，她要让女儿有娘，有亲人，要让女儿过得好。
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她用手中笔为合肥教育“立传”
——新闻人：杨慧
推荐单位：长丰县教体局
杨慧，长丰县新闻传播中心的一位新闻宣传工作者。多年来，她一直对长丰教育工作情有独钟，时刻关注长丰教育事业的发展。她经常深入到一线采访撰写教育战线上的先进人物的先进事迹，相继推出了全国模范教师冯荣传和唐权友。2001年，当杨慧了解到造甲乡冯巷小学教师冯荣传倒在讲台上的事迹后，多次深入到冯老师生前所在的学校、乡村走访，收集有关资料，写出了长达4000多字的长篇通讯，被新华社内参采用，后发通稿，引起关注，在社会各界引起强烈反响，冯荣传老师当年被追认为合肥市十大教育新闻人物，全国模范教师。
为了采访一个人撑起一所学校达16年之久的杜集乡巴张小学教学点唐权友老师，她多次来到这个偏远的乡村教学点深入采访，所写报道先后在省市及中央级媒体刊发，唐权友老师先后被评为全国模范教师，安徽好人，合肥市十大教育新闻人物。她所报道的特岗教师王黎君的事迹也被作为2011新闻人物在《新闻世界》头条特稿刊发。
2014年，杨慧再次深入到乡村学校采访，相继推出了《80后夫妻坚守乡村教学》、《住在鸽子棚里的女孩》等新闻报道，缪永来、彭娟夫妇当选为长丰好人、长丰县道德模范候选人，缪永来、彭娟夫妇和杨庙中学励志女学生汤晶晶均成为由市委宣传部、合肥报业传媒集团推出的合肥市2014年“双十大”新闻人物候选人。杨慧除了在本职工作中为长丰县教育事业讴歌着笔外，作为一名县政协委员，她还经常了解教育上的民生民意，积极撰写提案，呼吁政府解决教育发展中的一些问题。
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她实现了“学生的成长、学校的发展，是我最大的幸福”
——合肥十中校长 许苏美
推荐单位：合肥十中
许苏美，合肥市第八次、第九次党代会代表，合肥市第十四、十五届人大代表，合肥市优秀党员、“三八”红旗手，安徽省“劳动竞赛先进个人”，“五一劳动奖章”获得者。她带领十中人创造了2012—2014年合肥市高中教学质量评价三连冠的佳绩。在十中，她是学生眼中慈爱的长者、老师心中可亲的大姐、班子成员尊敬的班长。
重行轻言的智者。对教育，她很有思想，但不轻言，总是以扎实的行动探索教育的真谛。她把学校文化提炼为“和谐”，着眼培养学生的“三观品质”和“公民与学习素养”，推行真正的素质教育；她善于整合学校资源，积极推动高效课堂实验；鉴于高中千校一面的现状，她深入指导课程建设，发动全校老师集思广益，把“人文教育”的特色建设搞得风生水起，尤其是语文阅读行动，在全省乃至全国都产生了积极影响；
负责担当的勇者。深入一线，跟师生交流，是她每天必做的事；进班听课，每学期都在40节以上。为了十中新校建设，她放弃了许多休息时间，亲自研读图纸，虚心请教专家，积极建言献策，甚至据理力争。大到整体规划、各栋单体，小到功能室的设备、数据，她都了然于胸。
徜徉幸福的仁者。三十余年教育生涯，她培养了各行各业的优秀人才。学校先后获得市级文明单位、卫生先进单位、德育工作先进单位，安徽省基础课程改革先进单位，全国和谐校园等百余项荣誉称号。谈及这些成绩，她总是开心地说：“学生的成长、学校的发展，是我最大的幸福。”
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他让“乡村少年足球梦”走向全国大舞台
——合肥市跃进小学副校长 谢长征
推荐单位：安徽日报
一支主要由农民工子女组成的足球队，一举夺下全国少儿足球邀请赛小组冠、亚军，这个奇迹就发生在合肥市跃进小学。
这是所位于市区西北角的薄弱学校，学生主要是大房郢水库的移民和外来务工子女。由于父母都忙于打工，很少有时间照顾他们的生活和学习。2009年，合肥市庐阳区教体局为了促进均衡教育，将老牌名校和薄弱校进行“捆绑发展”，从此红星路小学和跃进小学牵起了手。红星路谢长征副校长以执行校长的身份来到跃进小学，并从此扎下了根。
建队之初，面临的是无装备、无场地、无教练的“三无”窘境，学校从有限的经费里挤出钱来，又通过捆绑学校红星小学购置一些装备。足球专业出身的谢长征亲自带队，并把彭常胜、金梅两位老师带上，教授足球技术、战术以及比赛规则等。最头疼的是场地问题，该校原来的土场地既不平整又埋有很多细小的建筑垃圾。经过多次申请，终于在2010年建起了一个200米塑胶跑道和标准化人造草足球场及能容纳200人的看台。
2013年，该校成功申报了“安徽省足球传统项目学校”，这在安徽省农村学校还属首例。2013年8月，主要由跃进小学学生构成的合肥市代表队，在山东潍坊分别获得全国少儿足球邀请赛小学乙组第一名和小学甲组第二名。王芙蓉同学因为出色表现入选国家女子U13集训队，成为安徽省女子足球入选国家队的第一人。
2014年4月，谢长征再次指导合肥跃进小学勇夺合肥市少年足球联赛冠军，谢长征很清楚，学生需要鼓励和表扬，这样才能逐步克服心理的自卑和羞涩。几年来，谢长征已经给许多孩子心中种植了一个关于足球的梦想，也有一批批孩子从这些梦想中不断成长。
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践行“三生教育”，为孩子“幸福童年”护航
——合肥市芙蓉小学校长彭正
推荐单位：江淮晨报
彭正，小学数学高级教师，安徽省优秀教师，合肥市优秀教育工作者，合肥市首届十大环保卫士，合肥市小学数学学科带头人，市教育家培养工程对象，合肥市素质教育示范校研究会副秘书长。他先后有多篇文章发表在国家级期刊上，数十篇文章获省市一、二等奖，主持研究的省级课题获安徽省第八届科研成果评比三等奖。担任校长期间，曾先后成功创建安徽省防震减灾科普示范学校、安徽省绿色学校、合肥市素质教育示范学校、合肥市特色小学、合肥市教育科研基地学校等数十项荣誉称号。
作为一名教育工作者，彭正是一个有思想、有追求、有爱心、有智慧的“三生教育”实践者、探索者，他积极进行安徽省省级立项课题《小学实施三生教育的实践研究》的探索与研究工作，积极开展各类体验活动，倡导家长带着孩子走出家门、走出辅导班，还孩子一个快乐幸福的童年，芙蓉小学班级“家庭亲子游”在2014年轰轰烈烈地开展起来。彭正组织编写了学生《生命教育》、《生命故事会》等系列教材，在校内尝试构建生命教育课程体系，给学生有生命的教育，为学生的幸福人生奠基。他积极倡导“幸福人生、和谐共融”的办学思想，以生命教育为基，以生存教育为纲，以生活教育为品，致力于三生教育的推广普及，努力办一所师生共同快乐成长的绿色家园、平安校园、书香馨园、现代科园、幸福乐园。
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走到哪，他将信息学科竞赛活动带到哪
—— 华府骏苑小学校长孙波
推荐单位：江淮晨报
孙波，现任合肥市华府骏苑小学党支部书记、校长，安徽省第十届青联委员，合肥市第九届、十届青联委员，2014年获得第三届“合肥青年五四奖章”、“合肥市优秀教育工作者”等殊荣。
他是青年才俊，他是教育圈里的“拼命三郎”，他坚守着“心存赤子，顽石可镂。志在育人，朽木能雕”的信条，用爱的教育助力孩子成长。28岁起，从西园小学领命来到当时蜀山最偏远的新建学校蜀新苑小学担任校长，带领老师齐心奋力，抢抓机遇，短短几年打造出学校发展的诸多亮点轨迹，赢得社会的赞誉；2010年赴任合肥市蜀山小学校长，他躬耕于教学和管理一线，坚持以人为本，以素质教育为核心，以质量求生存，以特色求发展，提升学校办学水平，特别是秉承发扬学校信息学特色，连续六年荣获全市信息学竞赛冠军，创下了原农村学校连续获取合肥市竞赛冠军的奇迹，为蜀山西部明珠增添一道道华丽篇章。2014年8月，转任华府骏苑小学党支部书记、校长。在2010年底，作为全省中小学唯一的校长代表，被推荐至国家教育部挂职，负责国家督导办教育质量督导相关工作。2011年3月受国家教育部督导办聘请，作为安徽省的唯一代表，参加了国家督导办和联合国儿基会的合作课题研究项目。不同类型学校的管理岗位和挂职岗位的锻炼经历，积累了丰富的教育教学及教育管理的实践经验，成就了与众不同的工作作风和独具个性的校长魅力。