（图）天桥区召开2014年教育系统暑期工作会议

8月24—25日，2014年天桥区教育系统暑期工作会议在行知小学召开，天桥区教育局领导班子全体成员、机关科室负责人，驻区市直学校校长，区属各中小学、幼儿园副职以上领导、共同体学校分校执行校长参加了会议。此次会议的主题是：提升工作标准深化项目推进坚定不移地推动天桥教育再上新台阶。会议的主要目的是在全面总结上一学年教育工作的基础上，研究部署当前和今后一个时期教育改革和发展的任务。

会议共分为两个阶段，分别由教育局党委书记陈文亭以及有关负责人主持。第一阶段，会议邀请上海格致中学校长张志敏做了题为“教育境界提升和学校持续改进”的主题报告。报告分别从基于教育境界提升的学校改进理念、基于创新力境界的学习方式改变以及基于多样化发展的学校课程重构等三项内容充分阐述了在当前形势下如何做一名校长这一命题，报告紧紧围绕“人本”思想，将学校发展的关注点放在学生的根本发展上，通过学校管理、学校课程、学校发展、学习方式等方面的理念设计，实现学生的真正发展，给全区中小学、幼儿园领导干部上了一堂理念深厚、操作性强的校长管理课，尤其是崭新的教育发展思路，引发了与会人员对于做好教育教学工作的新的思考，得到大家的充分认可。

在会议第二阶段，天桥区教育局各分管领导结合所分管工作实际，总结了一学年来各项工作的得与失，针对存在的问题进行了深入的剖析，并据此提出了下一步工作发展的思路和目标，为教育系统整体工作的发展指明了方向。随后，教育督导室、实验幼儿园、明湖小学、十三中学负责人分别结合工作实际做了典型发言，详细介绍了科室及学校发展的经验做法和特色亮点，使大家在借鉴中提升。

天桥区教育局局长张萍紧紧围绕会议主题做了专题报告，她指出：2013—2014学年度，全区教育人紧紧围绕“办好人民满意的优质教育”的目标，无论是从推进全省办学条件标准化建设整体提升办学水平到实施“爱生学校”项目促进天桥教育内涵发展，亦或是从创新管理机制促进城乡义务教育均衡发展到“区管校用”人事制度改革初步实现教师资源均衡配置，还是从全面推进素质教育提升学生综合素质到贯彻科学育人理念着力营造丰富多样的教育生态，更或是从以“五名一特”培养机制和“三主体”培训机制为抓手提升人力资源水平到强化教学质量保障体系研究不断提高教学质量，天桥教育人锁定目标，锐意改革，扎实进取，奋发作为，高歌猛进，在不懈的追求与奋进中，实现着天桥教育的环境面貌、干部的工作面貌、师生的精神面貌、课堂的教学面貌和教育的生态面貌的根本性改变，天桥教育良好的社会形象得到了有力的巩固。

针对下一步工作，张萍强调：天桥教育的工作重心仍然是深化落实七大项目，努力让天桥区的孩子在家门口享受优质教育。天桥教育的工作方向和重点是集中精力研究内涵发展、特色发展的内在规律和内在关系；集中力量解决障碍天桥教育发展的不利因素和困难问题；集中智慧创新、创造出具有推动天桥教育优质、持续发展的独特措施和有效招法。就工作落实而言，她要求：全系统各学校要着力在提升工作标准上下功夫，厘清工作思路，扎实推进工作，拿出有力措施，提高工作效率，提升工作质量，突出工作特点，实现工作效果，切实促进天桥教育的优质科学发展。

此次暑期教育工作会议是为保障全区教育系统优质、高效开展各项工作而召开的一次十分会议。为确保各项工作真正落到实处，会议要求全系统各单位要结合工作实际，认真学习并切实贯彻落实好此次会议精神，进一步解放思想、提升境界，努力增强做好各项工作的自觉性和坚定性。各单位要创新发展举措，激发教育工作者的自身潜力和内在动力，针对工作中的突出问题、薄弱环节，进行科学的分析，脚踏实地的把工作做扎实做细致。（天桥区教育局）