我市积极开展法治教育为青少年未来发展护航
04.12.2016 20:33
本文来源: 政府
主题活动“百花齐放”法治教育有机融入学校课程
立德为树人之本，法育是德育之基。1999年，我市就率先编写了法治教材，推行“法治教育进课堂”。目前，小学阶段实行计划、教材、课时、师资和考核“五落实”，初、高中阶段开展多学科协同的渗透式教育。自2012年起，我市又启动了学校“法治文化建设年”“法治安全月”等活动，各类主题实践、征文竞赛、文艺汇演、学生社团等更加丰富多彩。
“让法育走进课堂，但又不局限于课堂。”近年来，在我市教育系统大力推行法治宣传教育工作的大环境下，越来越多的学校结合自身的办学特色、校园文化以及主题教育实践，进行了积极尝试。
省实验中学的“尚义法学社”、济钢鲍山学校的“新生法治活动月”、孝里中学的“孝文化特色”、泉城中学的“法治阳光学校”……各级各类学校将法治教育内容有机融入到了开学第一课、班队会、社会实践、毕业仪式等活动中，并结合学生认知特点，积极举办模拟法庭、法律知识竞赛、法治夏令营等活动，结合安全、禁毒、国防和防止学生欺凌等进行专题教育，增强学生法治意识。
2016年，是我市教育系统开展法治宣传教育第七个“五年规划”的开局之年，在原有基础上，我市将继续贯彻实施《青少年法治教育大纲》，把法治教育纳入国民教育体系,纳入中小学校总体教学计划，保证法治教育时间。同时，完善中小学法治课教材体系，将法治教育教材纳入义务教育免费教科书范围，在相关学科课程、学校活动和文化建设中有机融入法育理念和法治教育内容，并切实将社会主义法治理念、法治素养和法治实践纳入学生考核评价中，确保在校学生都能得到基本法治知识教育。“我们还鼓励学生参与到学校管理服务活动和社会公共事务，从而提高他们的公民意识和法律运用能力。”市教育局相关负责人说。
充分借力校外资源今年筹设10所市级实践基地
法治教育仅靠学校一方出力是远远不够的。为此，“六五普法”期间，各学校充分挖掘校外的社会资源，邀请法学教授、法官、警察等专业人士，通过课堂宣讲、顾问咨询、社团指导、活动合作等形式，直接参与校园普法，并建立长期合作。据统计，市区80%的中小学都与派出所、法院、劳教所、监狱等单位合作建立校外实践基地。另外，得益于普法办、综治委、民政、科协等多部门协调联动，近年来，我市还陆续开展了“六五普法讲师团”“法律伴我成长”“法制伴我行”等内容丰富、形式多样的系列校园宣讲活动。今年，我市还将在百所学生校外实践基地之外，新增一批市级法治教育基地。
“整合社会资源，抓紧建设一批集实践性、参与性、趣味性为一体的综合性校外法治教育场所，推动各类法治教育基地免费向青少年学生开放，实现全员、全程、全方位育人。”据市教育局相关负责人介绍，今年，我市将完成10所市级实践基地的筹设。接下来“七五普法”期间，我市教育系统将继续加强与法院、检察院、公安、司法等部门的合作，到2017年底，有条件的县(市)区要建立1所实践基地，到2020年每个县(市)区至少建立1所实践基地。
除此之外，我市还将建立向农村边远贫困地区学校和特殊群体学生的专项普法工程，支持法治教育资源向农村边远贫困地区倾斜，推动教育普法志愿者到农村开展普法志愿活动，使农村边远贫困地区的中小学生能够接受必要的法治教育。同时，加强对有不良行为青少年、农村留守儿童、随迁子女等重点群体的法治宣传教育和服务支持，更好地维护青少年学生的合法权益，预防和减少违法犯罪行为的发生。
完善普法人才资源库打造高标准依法治校示范校
想要将法治教育渗透到青少年成长的每个环节当中，首先要提高学校教师、校长的法律意识和依法治教、依法治校的能力。
据了解，目前，市、县教育局分别成立了依法治教工作领导小组，各学校普遍内设法制职能机构，配备专兼职工作人员，法制副校长、法制辅导员配备率达到100%，基本形成了以政治思品课教师为主的专兼职法治教师队伍，通过专项培训、全员培训、教学研讨等方式，不断提升师资水平。
“七五普法”期间，我市将组织中小学教师全员远程法治培训，加强分管法治教育副校长、辅导员培训。实施法治教育教师素质提升计划、中小学法治教育名师培育工程，到2020年，每所中小学至少有1名教师接受100学时以上的系统法律知识培训，能够承担法治教育教学任务，协助解决学校相关法律问题。并将在此基础上，探索组建教育普法志愿者、普法顾问团、普法讲师团等队伍，充实完善普法人才资源库。
同时，我市还将全面落实中小学校长法治教育大纲，明确校长任职应知会用的基本法律原则、常识及规定，探索建立市县级校长依法治校能力培训机制，重点培养一批具有法治思维和善于运用法治方式管理学校的管理者，把校长的法律素质和依法治校能力作为校长任职和工作考核的重要内容。
“将依法治校作为学校管理的底线要求。”市教育局相关负责人表示，我市要求，全面提升学校依法治理水平，2017年，所有学校需达到依法治校基本要求，2020年，我市要形成一批高标准的依法治校示范校。
济南教育，与法同行。接下来，我市将继续大力推行法治宣传教育，将法律意识渗透到每一个青少年的心中，为他们的健康成长护航。
省实验中学学生撰写普法教材
在省实验中学，有一本特别的校本教材——《实验学子法制修养读本》，其中“法制实践篇”是由学生独立撰写完成。倡导“以学生为主体”，搭建学生自主普法教育平台，以学生自我教育激发学法用法兴趣，已经成为学校创新青少年法治教育的有益尝试。
同时，学校学子还创建了学生社团“法学社”，开设“学生法治论坛”，尝试让学生走上讲台宣传法律知识。从“听众”到“主讲”，激发了学生的强烈自主意愿与参与意识，精彩的讲演内容、专业的法律素养让众多老师惊讶不已。“法学社”组织的系列模拟法庭活动，则以其强烈的现场感和直观感，让学生零距离接触法律，加深了对法律知识和司法程序的理解，进一步感受到法律就在身边。
除此之外，学校还积极创设条件，让学生积极参与学校事务管理。学校的“学生谏议团”被誉为“学生建议直通车”，成员可随时就教育教学管理提出意见和建议，“学生校长助理制”“学生自主管理委员会”“学生值周班”等举措，让学生们直接参与重大活动的组织与管理，了解学校运转全过程的各个环节，不仅提升了学生的主人翁意识，更在实践中培养了规则意识和责任意识，让尊规守则、学法用法成为学生的行为自觉。
济南中学专家进校园以案释法
未成年人为什么必须学习法律知识？未成年人违法犯罪有哪些原因？未成年人如何加强自我防范意识？“全国法制宣传日”来临之际，济南中学邀请了学校的法制副校长、市中区杆石桥派出所副所长张鹏在学校录播室为全校师生作了一场精彩的法制教育报告会。张鹏针对未成年人违法犯罪的特点和原因，援引实例，从未成年人各种不良行为易导致的抢劫、寻衅滋事等违法行为讲起，以事论理，以案释法，借助真实生动的案例，以通俗易懂和风趣幽默的语言，深入浅出地对青少年走上犯罪道路的危害性、心路历程及主客观因素进行了剖析，并结合青少年学生的性格、心理及身体特点，向大家传授了如何更好地避免由于意气用事而冲动犯罪、如何慎重交友、如何在具体的危险境况下保护生命安全等知识，并告诫每一位青少年学生遇事需冷静思考，学法守法，做文明的中学生。
这次报告会是济南中学开展校园“法制教育活动”的一项重要内容，通过邀请专业人士作专题报告这样的形式，不仅深化学生法制教育的内涵和形式，而且切实把学生的法制教育工作落到实处，进一步增强广大师生的法制、交通安全意识和观念，为营造平安和谐校园，创造了良好的氛围。
历城二中民警教你防范电信诈骗
今年9月，正值开学季，各类涉及青少年学生的违法犯罪行为，尤其是电信诈骗类案件愈发猖獗。为此，历城公安分局在历城二中开展了“防范电信诈骗——你我同行”为主题的防范电信诈骗进校园宣传活动，就新型电信诈骗的类型、特点、行骗手段及学生常用法律法规等知识，向学生进行了宣传讲解。
活动过程中，民警通过介绍展板内容、现场讲解、发放宣传材料等方式向现场师生介绍了近一段时间以来，辖区发生的各类涉及学生群体的电信诈骗案件，通过对案例的深入分析，民警向学生们传输了防范知识。活动共发放宣传材料300余份，现场解答师生关于电信诈骗相关咨询30余次。
活动最后，师生与参会民警共同在写有“防范电信诈骗进校园宣传活动”的横幅上郑重签下了自己的名字，大家纷纷表示要众志成城，抗击电信诈骗。本次活动切实增强了在校师生防范电信网络诈骗意识和技能，也通过对学生的宣传教育，让学生和学生家长以及他们身边更多的家人朋友了解电信诈骗的危害和预防措施，从而避免上当受骗。
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[ 编辑：贾淼 ]
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