淄博：桓台县试点“四点半学校”推广传统文化

　　为更好地发挥“图书馆+书院”模式的社会教育职能，丰富桓台“尼山书院”的活动载体，充分发挥文化的服务和导向作用，构建学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育体系，确保青少年安全、健康的成长。近日,桓台“尼山书院”与桓台少海社区联合启动“四点半学校”传统文化服务项目，进一步弘扬传统文化，传播国学知识。

　　“四点半学校”指的是中小学四点半放学后到家长下班期间近2个小时的“真空期”内，为社区的学生们提供一个进行素质教育的安全场所。此次桓台“尼山书院”与少海社区建立的“四点半学校”,由桓台县图书馆配备阅览桌椅、图书及国学讲堂讲师，利用社区的场所和管理人员，开展国学讲堂社区行活动，方便社区的中小学生在“真空期”学习传统文化、文明礼仪知识、课外阅读等。此次试点的“四点半学校”，既能减少广大家长对孩子安全的担忧，又能融洽社区和住户之间的关系，维护社会和谐，更能利用这个“真空期”，进一步弘扬传统文化，营造国学氛围。

　　桓台“尼山书院”自2014年10月份投入使用以来，围绕“硬件达标、软件突出”的原则，先后利用各功能部室开展了国学讲堂基层行、传统文化体验、“孝”文化主题等传统文化活动30余场(次)，开展国学讲堂50余场(次)，依托各类特色活动，打造具有桓台地域特色的“尼山书院”。此次试点“四点半学校”是桓台县文化出版局不断探索“尼山书院”活动形式的尝试。下一步，桓台“尼山书院”将继续加强与其他社区合作，建立更多的“四点半学校”，用于开展“传统文化”主题的社区公益活动，探索逐步走出“阵地服务”的模式，将传统文化的传承和服务真正送到群众身边，让更多的社区居民真正了解传统文化，让桓台“尼山书院”成为全县城乡群众新的文化重镇和精神殿堂。