济南三中督导室以精细化管理推进教学质量的提升

临近期末，济南三中督导室开始期末工作检查，重点检查《济南三中教师工作手册》和《济南三中集体备课主题研讨发言记录本》的完成情况。

本学期开学之初，济南三中教师集体备课多了两个本子：一本是《济南三中教师工作手册》，一本是《济南三中集体备课主题研讨发言记录本》。《济南三中教师工作手册》包括学校教学常规要求及考核细则，备课组的教学计划、教学进度表，集体备课时的中心发言人提纲，教学质量分析、期末工作总结、教学研究情况统计（包括公开课、课题、论文、竞赛及个人获奖情况）、个人基本情况七大项内容，涵盖了教师日常教学过程中需要开展的主要工作。

《济南三中集体备课主题研讨发言记录本》包括时间、地点、发言人、研讨主题、发言内容、交流心得等几部分内容。针对集体备课，学校要求各组围绕“以学定教”“单元主题式”教学开展小课题研究，进行专项研讨。各组提前一周确定研讨主题，针对研讨主题每人提前准备发言内容，同时确定中心发言人，在组内研讨的基础上，对研讨结果进行总结，确定实施策略。 

《济南三中教师工作手册》和《济南三中集体备课主题研讨发言记录本》的规范使用，有利于实现教师教学的自我系统化管理，提高教师日常教学常规的规范化。

教科室和督导室在日常集体备课检查的基础上，通过每周一期《济南三中周教学情况通报》、每月一期《济南三中教学情况月报》，及时表扬日常教学做得好的教研组、备课组和教师，反馈检查中发现的问题并提出改进建议，实现教学中的动态和细化管理。学期末通过对《济南三中教师工作手册》和《济南三中集体备课主题研讨发言记录本》的填写总体情况检查，进一步加强集体备课的管理和督导检查，提高集体备课质量，保证教学水平的提升。(济南三中)