济南十一中启动“家校联系月”活动

家庭教育与学校教育的密切配合、通力合作,对学生的健康成长有着不可低估的作用。针对以往家校联系形式单一，效果有限的问题，济南十一中自上学期开始，根据市教育局关于“新型家长会”的工作部署，结合学校实际进行了初步探索，尝试采取班主任单独或分组约谈家长的形式，使双方能够更直接、更深入的交流沟通。

本学期，在总结上述形式经验的基础上，为了深入细致地了解家长的实际需求，更好地服务家长和学生，十月份，首先面向全体家长发放了“关于家校联系的调查问卷”，就家校联系的形式、时间、频率、内容等方面征求家长的意见和建议。各班班主任老师根据调查问卷反馈的信息，制定了个性化的家长会实施方案。进入十一月，学校“家校联系月”正式启动，家长根据自己的意愿和时间安排陆续来校与老师交流，了解孩子在校表现，共商教育对策。

11月8日，根据各年级、各班级的不同情况，学校分别组织召开了高一全体家长会和高二、高三各班家长会。在高一年级第一次全体家长会上，学校分管教学工作的副校长董翠娟向家长介绍了学校的基本情况、高中阶段课程设置和学分修习的要求以及学校为提高教学质量采取的措施；分管德育工作的副校长张诚伟向家长介绍了学校本学期德育工作的主线和对学生行为规范的具体要求，并给家长提出了亲子交流、家庭教育的一些具体建议。家长会上，学校还特别邀请了济南市首届优秀班主任工作室成员、济南九中政教处副主任、心理教师程令勇老师，为家长做了题为《把握心理规律，做名成功家长》的专题讲座，向家长普及了青春期心理特征及亲子交流方面的知识。会后，高一家长又回到班级，与班主任老师进行了个别交流。

高二、高三年级的家长会在各班教室召开，家长根据自己的意愿自主选择参加。各位班主任通过布置教室、制作课件等方式做了精心准备，向家长展示和汇报了开学以来班级各项工作和学生日常学习情况，并听取了家长的意见和建议。

以往的家长会一般在期中考试后召开，更像是“治病”；本次“家校联系月”活动跨越期中考试，便于教师、家长及时交流学生在学习等方面的情况，并有针对性地开展教育指导，更像是“保健体检”。家庭教育与学校教育更紧密地结合起来，必将更有力地促进学生全面协调成长。（济南十一中）