济南市市中区:教育先锋的战“疫”

　　疫情就是大考！

　　自1月20日进入实战状态以来，济南市中教育人发扬迎难而上的市中铁军精神，逆流而上，冲锋在第一线，战斗在最前沿，从组织领导到联防联控，从物资储备到学情应对，全力推进全区学校疫情防控工作全覆盖。

　　旗帜引领“停课不停学”

　　随着《市中区教育系统推迟开学工作预案》在1月27日出炉，教研室主任于飞便在分管领导王建华的领导下，即刻部署，带领各学科教研员快速启动“停课不停学”的课程资源研发，让学生足不出户就能享受到优质的教学资源。 线下不能见面，也丝毫影响不了教师们线上研究的进程、热情和质量。各学科教研员收到通知后一刻不停，立即甄选优秀骨干教师，组建微课录制团队，一根网线连着一个团队，各学科的微课团队就线上课程研发开展网络教研。选人、选课、定形式、定内容，各个环节在网络和电话的穿插中快速有序地进行着。

　　高标准、严过关，始终是市中教研的做事标准。不能面对面交流，各团队就开启网络视频会议，比得上在现场推敲环节、斟酌语句；家里没有现成的教学材料，电话那头的教研员立即将课标、课本、教参等所有素材在线分享给团队的每个成员，严格按照课程标准要求进行课程设计。

　　红色音符诠释心中爱

　　市中区音乐教师团队，几名党员教师在接到延时开学的通知后，用音乐做阵地，以歌声做桥梁，拿出最擅长的“绝活”搞创作，一首首原创歌曲应运而生，用音乐诠释着心中的爱。短短几天，市中区音乐教师便原创作品有15首，其中4首是诗朗诵，其它11首都是歌曲，为武汉加油，点赞逆行者，师生传唱，弘扬社会正能量。

　　赤心撰写学生防护指导手册

　　市中区心育团队在市中区教科室教师王茹组织下，凝心聚力，1月28日一声紧急召唤，19位骨干心理教师便迅速集结，召开网络视频会议，利用QQ工作群开展了学生心理防护的应对研究。十几天的熬夜奋战，教师们编写了面向学生的《市中区应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情学生心理防护指导手册》，从科学认知、心理调节、居家学习、亲子互动四个方面给孩子和家长提供了心理问题解决方案和指导办法。23节微课，细致入微，减轻了孩子的心理恐慌情绪，体现了实用性、互动性强的特点。

　　空中课堂传递党的温暖

　　在市中以学校党员干部为带头人，教师志愿者参与的“空中课堂”开课，空中课堂具体学习内容和方式由教学校长、年级主任、备课组长、班主任、学科教师协商确定，做到了“一校一案，一科一案”。学习内容包括了学校自编材料、市区教研室汇编资源、各种网络平台资源等。学习途径包括QQ、微信、在线直播教学等多种形式。各学科优选材料，优化方式，严格按照国家课时量下发各学科内容，杜绝了直接推送网站等粗放简单做法，教学校长和年级主任整体把关质量，调度平衡，要求学习内容难度适中，学习方式简洁明了，作业体现了“小、巧、活”的特点，便于在网上批阅与交流，不给学生增加学习负担。教研室要求，各班主任和学科教师一定密切关注学生的学习状态，随时调整学习内容和学习频率。特别要关注因为家中没网络条件，无法按照学校统一安排进行学习的学生，教师们电话联系，安排特殊学习任务。同时已告知每一位家长正式开学后将从第一课开始学习，不影响孩子正常学习进度，以此来缓解家长的关切和焦虑。

　　市中区这些“无法冲锋陷阵的教师”，守护着自己的职业，以他们的专业特长为阵地，为国家尽个人所能，在后方做美的使者。（完）