烟台首次引入学生体育假期作业

　　每天下午，初二学生肖雪都要到小区楼下跑上两圈，周末，还要和父母一起爬山、打球，假期里每天保持运动。2014年寒假，对烟台市60多万中小学生来说，多了一份特殊的寒假作业——根据《烟台市中小学生体质提升计划（2015—2018年）》的相关目标任务，烟台市体育局协同烟台市教育局在全市率先引入体育寒假作业，在全市各县市区、各学校全面铺开，让孩子在假期里也能保持运动锻炼，助力中小学生体质提升。各学校都布置了丰富多彩的体育运动作业，目的就是让孩子们真正动起来，增强体质。

体育纳入作业家长支持配合

　　在肖雪的学校发的一份寒假体育作业表上，记者看到学校推荐的几项运动项目中，有摆臂、蹬车轮、俯卧撑、仰卧起坐、立卧撑，还有学生根据兴趣自主选择的一些运动，还要让父母签字进行监督。说起这份特殊的寒假作业，肖雪的父母表示举双手赞成：假期里也要动起来，多运动对处在生长发育中的孩子有好处。为了让孩子在假期里能真正动起来，肖雪的父母不仅只监督孩子进行体育运动锻炼，自己也和孩子一起加入到运动中。肖雪的妈妈林女士告诉记者：“将体育运动作为一项正式作业，布置在孩子的寒假作业中，我觉得这是教育、体育部门一种理念的提升，对孩子的体质重视，作为家长绝对全力支持。现在我们是一家人都加入到了体育运动中，感觉很不错。”家长董先生表示，一改语、数、外作业三分天下的老传统，将体育纳入到假期作业中，的确是值得赞赏的一件事。他女儿平时放假，基本上“宅”在家里，很少参加体育锻炼，但去年寒假以来，有了学校体育作业这一项规定，她很积极地“动”起来，报了市羽毛球协会举办的羽毛球培训班，喜欢上了体育作业，说明学校的用心和细致赢得了孩子的心。

假期保持锻炼增强学生体质

            将体育锻炼正式纳入到寒假作业中，这在烟台市尚属首次，对此，烟台市教育局体卫艺王青辉科长表示，假期课程作为课程改革的一部分，的确是越来越引起重视。为了更加科学合理地安排学生的假期生活，教育部门在推动课程改革过程中，不但积极征求体育部门的意见建议，而且对于学生的体育运动课程也是愈加关注，平时学生在学校里，规定每天体育锻炼至少1小时，在老师的指导下进行。假期里，也希望学生能继续保持体育锻炼，通过布置寒假作业的形式，给学生提出一些要求，目的就是为了让学生增强体质。

　　记者了解到，在烟台市各县市区已将体育纳入到学生的假期作业中，不少学校已在前几年开始尝试，形式丰富多彩，以让学生动起来为目的。牟平不少学校将体育寒假作为一项选修课，让学生在假期里自主选择，如牟平实验中学，放假前，学校根据学生的体育兴趣爱好进行统计，有选择篮球、乒乓球、排球等不同体育运动项目的，然后学校统一组织学生，安排活动时间、地点，让学生有计划、有组织地进行体育锻炼，让学生的体育技能得到普遍提高。牟平教体局有关负责人表示：“通过体育锻炼，让学生掌握一到两项运动技能，享受运动带来的乐趣，建立起对体育运动的兴趣，这才是目的。”

自主体育作业学生可随意选择

　　“体育寒假作业作为一项倡导，并不是硬性规定，各学校都可以根据学生的不同情况，进行个性化的布置，体育运动项目和活动形式没有固定形式，理想化的锻炼也是个性化的，让每个学生都能把体育锻炼作为一种自觉形式，不管在学校还是放假在家，都能积极锻炼，才是最佳的。”王科长说道。为了让学生针对性地进行体育锻炼，放假前，龙口教体局专门下发了《寒假作业设计讨论稿》，让各学校体育教师依据学生自身特点，制定出合适的自主体育寒假作业供学生选择。并印制《致家长一封信》，将学生的体质测试情况告知家长，并根据学生体质提出体育锻炼的合理化建议，让学生根据“至少完成一项体育技能的学习”要求，进行科学锻炼。

　　一学校校长表示，随着各种电子产品的出现，客观上使得许多青少年自己变得更“宅”，不愿意从事体育锻炼，时间长了，后果是严重的，广大青少年体质的持续下降已经是不争的事实。“我们希望在寒假期间，家长们能和孩子共同参与到体育锻炼中。”目前，全民体质都有所下降，希望通过布置体育寒假作业的方式，让孩子带动家长共同参与到运动中来。

体育作业助力青少年体育人才培养

　　体育作业以培养学生健康意识、健身兴趣、健身能力和健身习惯为目的，同时也有助于建立中小学相互衔接的青少年体育人才培养体系。烟台市以普及与推广校园足球、游泳为突破口，统筹规划体育传统项目学校建设、体育特色学校建设，充分发挥了传统体育项目学校对当地中小学课程健身和体育活动的带动引领作用，目前烟台拥有传统体育项目学校58所，体育特色学校26所。发掘“好苗子”，受益于体教结合。目前，烟台实行县级体校与普通中小学联合办学，实现了体育系统的训练场馆资源与优质教育资源互享互通，一方面体校学生的文化教学有了提升，另一方面体校优秀教练员进校园带运动队、指导体育社团活动，学生可以得到更专业的指导。同时烟台市体育局充分调动各协会的力量，在各级各类学校根据实际情况设置了足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳、武术、健身体操、跳绳、踢毽等体育运动项目，重点推广普及，提供了丰富的课程资源，初步构建起了学生自主选择的体育活动课程“超市”。

　　其实，真正要实现学生体质的根本改善和提升，体育寒假作业是远远不够的，但希望这是一个好的开始，通过这种形式，让学生和家长真正对假期体育作业重视起来，达到督促学生锻炼的初衷。