禹城市 “四重”推进寝室文化润养学生心智

寝室文化是校园文化的亚文化，对提高学生素养至关重要。禹城市积极推进寝室文化，充分发挥其“润物细无声”的教育功效，促学生全面健康发展，

生活习惯重养成。各寄宿制学校，一直把培养学生独立能力放在首位，要求学生坚持寝室一日一整理，内务整理做到“六个一条线”：被子折叠一条线，毛巾悬挂一条线，水桶摆放一条线，脸盆摆放一条线，牙缸摆放一条线，鞋子摆放一条线。通过反复强化、训练，增强了学生的动手能力，被子折叠得有棱有角，衣物、鞋子、水杯、盆子摆放整齐有序，整个寝室整洁、规范，有力促进学生良好生活习惯的养成。

行为管理重自我。科学化管理是营造“健康、文明、平安、和谐”宿舍文化的重要保障。住宿生在老师指导下集思广益，齐心协力对宿舍内物品摆放、卫生保持、就寝纪律等方面制定了详细规则；宿舍长对本寝室进行全面管理。学校宿管中心每天对寝室管理情况进行检查和督办，并进行量化打分，对各宿舍检查结果实行一日一公布，一周一评比，一月一表彰。

寝室文化重个性。为充分发挥寝室文化的潜移默化作用，学校积极发动学生为自己的寝室命名、自己动手用书法、绘画、手抄报等装扮生活空间。如今实验中学女生公寓“兰蕙阁”用名言、警句、书画将寝室打扮的温馨而典雅，诠释出了她们生活的信念和飞扬的梦想。

日常管理重亲情。为让住宿学生感受到“家”的温暖，学校专门设置了亲情电话和心理辅导教师，寝室管理方式由“管”变为“导”。宿管老师全天候值班，班主任每天至少到宿舍两次，除了检查卫生、内务整理外，更多的是情感交流、心灵解惑，有效弥补家庭关爱的“短板”。(德州市教育局)