淄博张店区搭“T型台”秀出教师“独特风采”

近年以来，张店区积极创新举措，针对不同层次的教师分别搭建了“T型台”，让全区所有教师都有展示舞台，促进了教师的专业成长。

一是建立名师工作室。投资20余万元成立了涵盖11门学科、吸引90余名骨干教师参与的17个省级教学能手工作室，按照申报项目的发展前景，分别给予5000——20000元不等的研究经费，实行实施项目化管理，使名师工作室成为培养名师的“孵化器”。

二是建立教师发展联盟。以66所中小学幼儿园为主体，建立了20余个校内、校际、区县等不同层次的学科教师发展联盟，通过网络研讨、网上赛课、网络评课、现场交流等不同方式，全面推动了区域内教师的成长。

三是搭建学科名师展示平台。先后为杨玉翠、徐美华等近10名优秀教师举行了专题研讨会，面向全区教师公开招聘了40名兼职教研员，为区域内学科优秀教师开拓了一个更广阔的发展空间。

四是建立青年教师发展平台。通过个人申报、学校推荐、演讲答辩、现场访谈、专家遴选的程序，研究确定了25名青年教师为张店名师建设工程人选。通过组建由区内特级教师、省级教学能手、教科研专家组成专业发展指导团队对培养人选进行业务指导和过程管理，提高青年教师的专业水平。

五是全面实施校际教师交流。一年来，150余名新聘教师继续实施“先留城优培一年，后返农村任教”的培养模式；100多名城区优秀教师向全区农村学校、薄弱学校进行为期一年的支教，同时有100多名农村学校或相对薄弱学校的教师到城区优质学校交流学习；30余名从外区县引进的优秀人才进行为期2年的农村学校任职交流；截至目前已有60余名校干参与了城乡学校互动式挂职交流。（淄博市教育局）