纬二路小学学生以物易物构建低碳童年

20.05.2015  17:32
时报5月18日讯 (记者潘奕轩 通讯员何友猛)“我有两本故事书想换两个本子和文具。”“我有一盒彩笔想换一个铅笔袋。”……在纬二路小学校园西南角的墙壁上,贴着很多学生写的“宝贝旅行卡”,很多物品都是学生闲置在家中的“宝贝”,学生可以把这些宝贝的信息放到校园专门设置的地方,让闲置在家的宝贝在全校“旅行”起来,找到新的“主人”。
  “刚刚换出去的书是我已经看过的两本《哈利波特》,把这两本书在“宝贝旅行吧”内展示出来,换回来2个本子和一盒铅笔,这都是我最想要的,我感觉很实惠。”纬二路小学五年级(3)班郑鑫玥顺利交换到自己喜欢的文具高兴地向记者炫宝。
  记者了解到,纬二路小学非常重视培养学生节约、互帮的良好习惯,在校园中为学生搭建闲置宝贝交换的平台,让学生将自己手中的宝贝“旅行”起来。“有的学生想买一套橡皮泥,他就可以用自己看过的书或是剩余的铅笔等物品交换,两个学生可以商议,达成统一的意见。”学校里一名班主任老师告诉记者,宝贝“旅行”活动也是一堂生动的经济学课。在交换物品的过程中,很多学生使尽全身解数,卖力推销自己的宝贝。“孩子认识到成功推销自己的物品也是一门学问呢!我发现孩子们既朴实又机灵,通过这样的活动,孩子们体验到了节约的好处、体验到了交换成功的成就感,还交上了好朋友。”老师们看到了孩子们的成长,非常开心。
  此外,纬二路小学学生“旅行”的宝贝不单单指实物,还有一些购物经验、旅游攻略的分享。其中“购物最强大脑”环节就是在全校分享自己讲价、购物拼团等经历。四年级(1)班的孙煜浩将自己购买年货散装比带包装的实惠一事写出来,将这种省钱的办法与全校学生分享,赢得了大家的好评,全年级90%以上的学生为他点赞。纬二路小学学生研究中心范红敏主任表示,“宝贝旅行”成功与否不重要,重要的是学生在这个过程中不但锻炼了与他人的沟通、协商、退让和表达能力,而且学会将自己的“宝贝”与人共享。