烟台芝罘区三措并举铸就教育发展强大“引擎”

一是加强队伍建设，增添发展活力。教师的梯次补充工作是提升教育竞争力的重要保障。建立了完善的教师梯次补充机制，近年来先后补充新教师800名，年平均补充104名。为进一步破解队伍性别比例、专业结构等深层次的问题，2013年，全面推行了组织部门考选教育后备管理人才，教育部门考选高层次专业人才，人事部门考选一般教师的新机制，教师队伍的年龄结构和知识结构明显改善。同时，建立了薄弱学校教师优先补充机制，优先保证薄弱学校的师资需求和质量，先后为薄弱学校补充新教师164名，全区教师队伍整体水平得到全面的提升。

二是改善办学条件，提高发展动力。全面启动教育信息化工程，努力改善办学条件，抢占现代教育的制高点。先后投入7000万元完成了覆盖全区中小学的“班班通”、电子白板、计算机配备“三大工程”；投入1000万元在全省率先建成了芝罘教育“网络与数据中心”。依托“网络与数据中心”，重点加大了“芝罘阳光教育社区”和“智慧网络教研系统”的研发力度。同时，全面启动教师空间、班级空间、阳光课堂的对外开放试点工作，进一步探索优质教育资源的广泛共享和教育均衡发展的新模式，在课堂资源全方位、多视角开放等方面取得了阶段性成果。

三是注重家校合作，提升发展合力。以“家校联手、合作共赢”为办学理念，通过家校互动交流，有效整合学校、家庭、社会等教育资源，不断开创家校教育新局面。一方面拓宽沟通渠道。加大与家长的沟通联系，在做好家访、电话访等基础上，积极探索行之有效的沟通方式。如充分利用教师教育博客、学校qq群等形式，为家校沟通搭建“网络交流平台”，及时将相关信息传递给家长，使家长能全面地了解学生在校情况，家长也可以通过网络进行相互间的交流学习。另一方面，注重家教引导。向家长免费发放“家教指南”，并利用家长会、家长开放日等机会向家长普及家教知识，使家长树立正确科学的家教方法。同时，针对家长在家庭教育中存在的误区和困难，通过专家讲座、座谈会等形式，对家长进行针对性培训，使家长树立科学的家教理念，帮助家长更好地了解子女，从而提高家长家庭教育的针对性和实效性。（烟台市教育局）