菏泽市“三措并举”促进教育均衡发展

一是托管。将薄弱学校交由优质学校托管，按照“相互补充、共同提高、均衡发展、构建和谐”的原则，并进行捆绑考核，充分发挥优质学校资源优势，带动薄弱学校快速发展。如菏泽一中托管市实验中学、佃户屯中学，牡丹区二十一中托管南城中学，牡丹区二十二中托管东城中学，牡丹区实验中学托管北城中学。

二是管理帮扶。从优质学校领导班子中选出业务能力强，具有较强管理能力和领导能力的校级领导或中层干部，到薄弱学校担任校长，把优质学校科学的管理模式和优良的校风输送到薄弱学校，并实行“统一办学思想、统一管理模式、统一工作计划、统一教学活动”的管理模式。如市实验小学输出校长到开发区实验小学、广州路小学、丹阳路小学、长城路小学任校长，在短时间内这些学校的教学质量都有了显著提高。

三是教师交流。我们制定了《关于推进县域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，每年从优质学校中选派1000名业务精湛、工作能力强，爱岗敬业的优秀骨干教师组成“教坛精英”团队，定期到薄弱学校支教或交流任教，对薄弱学校教师从备课、上课、班级管理等方面进行针对性培养，提高了薄弱学校教师队伍素质，最终实现优质学校和薄弱学校共同提高、均衡发展的目标。（菏泽市教育局）