诸城市教育局“三实招”锤炼干部教师队伍

今年以来，诸城市教育局制定相关制度、开展系列活动，促进干部队伍的专业化成长。

一是强化理论学习。坚持每周五下午的教育局集体学习制度。制定《诸城市教育局读书学习制度》，为干部教师规定“必读书目”，计划在每周一次的集体学习中，开展“每人推荐一本好书、每人领学一篇文章”等活动。继续开展每年2次的教育干部理论考试活动，“以考促学”，推进学习型、专家型教育干部队伍建设。 

二是优化教师培训。制定计划，积极开展教育干部与教师培训，积极着手遴选50名中小学校长分期分批赴发达地区学校挂职锻炼，组织300名学校中层干部进行封闭专题式培训，分学段组织班主任、教研组长、备课组长等关键人物“种子”教师培训，组织农村小学英语、数学等薄弱学科教师进行专业素养系统培训。

三是推进教研教改。进一步落实教师课堂教学比赛达标制度，抓好学校内部系列教学比赛活动。以30个“名师工作室”为依托，加强对名师、骨干教师的培养和使用，适时开展名师报告会、课例展示等交流展示活动。在常态化教研基础上，积极推进以学科年级工作室为核心的网络教研协作组建设，使学科网络教研成为帮助教师研究教学的有效载体。（潍坊市教育局）