河北赞皇“化缘校长”:留守儿童学校盼政策阳光

09.12.2014  12:40

  石家庄12月9日电(记者 艾广德)“我为今天的活动准备了好几天,但现在站在台上,我大脑一片空白,请大家原谅我的语无伦次,我代表孩子们感谢大家。”近日,在一场捐助留守儿童的慈善晚宴上,来自河北省赞皇县阳光小学的校长曹增利,用一个九十度的鞠躬表达他的感恩,这一刻他哽咽了,眼角微润。
  记者初识曹增利是在不久前一次捐助留守儿童的活动中。当志愿者的捐助车队来到赞皇县阳光小学时,曹增利已经等在学校门口。中等身材微胖的曹增利,给记者的第一印象非常朴实。交谈中,曹增利的一句话却让记者心里有点不是滋味。
  “我现在都有点后悔建这个留守儿童学校了。”说这话时,曹增利脸上透着无奈,“现在学校还有35万的外债,家里的房子也抵押出去了,我是靠‘化缘’和许多好心人的帮助才支撑到现在。”
  留守儿童的阳光家园
  位于赞皇县许亭村的阳光小学建于2013年,是一所全封闭式的寄宿制学校,目前学校共有113名学生,其中留守儿童80人,有两个孩子是孤儿,这些孩子都来自学校周围的大山深处。在这113名学生中,有9人由学校提供免费食宿和教育。
  12岁的刘馨是一个非常文静的女孩。2013年,刘馨的父亲在一场交通事故中离世。为了养活两位老人和四个孩子,刘馨的妈妈不得不外出打工,照顾爷爷奶奶和三个弟弟妹妹的重担,落在了年幼的刘馨肩上。
  知道刘馨的故事后,曹增利把刘馨接到学校,并免除了刘馨所有费用。现在的刘馨一边上学,一边照顾爷爷奶奶和弟弟妹妹,她最大的愿望就是盼着过年,因为那时候妈妈就会回家了。
  今年5岁的小有志是赞皇县龙门乡坛山村人,有志的父亲已经去世,妈妈因患有严重的精神病而走失。有志平时在学校上课,星期天的时候就住到曹增利家里。记者发现小有志在学校里非常活泼,一点都不拘束,他已经把这里当成了自己的家。曹增利告诉记者,学校里每一个留守儿童身上,都有一段不寻常的故事。
  在阳光小学短短的几个小时里,记者留意到每个孩子都非常懂礼貌。曹增利说这得益于学校开展的国学教育。“留守儿童都面临着家庭教育缺失的问题,为了弥补这个缺陷,学校以《弟子规》为基础开展了国学教育。”曹增利说,学校还经常把一些孩子的爷爷奶奶请进学校,让他们和孩子多交流,目前学校正在想办法开通网络,到时候孩子们就可以和外出打工的爸爸妈妈进行视频通话了。
  下课了,孩子们来到操场上跳绳、踢球、做游戏,脸上洋溢着快乐。
  代课老师的大山教育梦
  1975年出生的曹增利是赞皇县许亭乡许亭村人。许亭乡被称为“宰相之乡”,在唐朝时一共出过六位宰相,被称为“唐相故里”,一代名相李德裕就是许亭人。清道光皇帝的老师杜南棠也是许亭人,至今村中尚有“翰林宅”。
  虽处人杰地灵之乡,但曹增利的求学之路却颇为坎坷。1990年中考时,曹增利的父亲身患重病,为了给父亲看病,家里的东西变卖一空。17岁的曹增利无奈辍学,到一家砖厂打工,打工期间他借来同学的课本,自学完了高中课程。
  1994年赞皇县公开招聘代课教师,曹增利以优异的成绩被录取,从那时起,他就大山里开始了自己的代课教师生涯。曹增利说直到现在,他的身份仍然是代课教师。
  “从站在讲台上的那一刻起,我就下定决心,把自己的青春献给教坛,甘当孩子王,我要用自己的能力帮助更多的山里娃走出大山,不让孩子们再重复我的路。”此后的5年时间里,曹增利先后在赞皇县四道岩小学、倒马小学代课,每个月的工资只有60元钱。
  2000年以后,赞皇县的民办教育开始蓬勃发展,曹增利来到县城的一家民办学校任教。“2008年我开始关注留守儿童。”曹增利说,因为家庭的原因,留守儿童比较易怒,性格有时候暴躁,相比其他孩子,留守儿童需要更多的关爱。
  2012年,在赞皇县计生局的帮助下,曹增利在自己任教的赞皇县凯星小学,建成了石家庄市的第一所农村留守儿童家园。虽然建起了留守儿童家园,但是曹增利发现,凯星小学位于赞皇县东南部,而赞皇县的留守儿童大多集中在西部山区,仅靠凯星小学很难解决西部山区留守儿童的教育问题。在大山里建一所留守儿童学校,曹增利头脑里渐渐有了这样一个梦想。
  学校渴望政策的阳光
  2013年,在当地企业家穆彦宁的帮助下,曹增利的阳光小学在许亭村建成。“我之所以把学校命名为阳光小学,是想让学校成为山区里的一轮太阳,给更多的家庭和孩子带去光明和温暖,让留守儿童和孤苦儿童的心态能够阳光起来。”然而,让曹增利没有想到的是,阳光小学建成后困难远比想象中大得多。
  由于建校时预算超支,阳光小学在2013年9月开学前就遇到了困难。“我们建校的预算是140万,建好学校实际花费了200多万,因此没有钱购买教学设备,快开学了,学校还没有桌椅板凳。”曹增利说,那段时间是他最难熬的时期。
  为了能够顺利开学,曹增利几乎跑遍了石家庄所有的公立学校。“名义上是举办国学讲座,实际上是寻求帮助。”曹增利说他因此也得了一个“化缘校长”的称号。经过一个多月的奔波,曹增利“化”来了一批公立学校淘汰下来的教学用具和设备,阳光小学2013年9月1日如期开学。
  阳光小学走入正轨以后,曹增利开始觉得自己当初办学的行为有些冲动。阳光小学实行全封闭式的寄宿制教育,为了减轻留守儿童家庭的负担,学校每个学期对每名学生只收800元学费,200元生活费。目前学校共有在校生113名,其中9人由学校提供免费食宿和教育。
  “我们现在一年的收入大概有35万,这些钱刚够老师的工资、水电费和办公支出,生活费这一块还没有着落。”曹增利说,为了解决吃饭的问题,学校的老师自己开垦了2亩多地自己种菜。曹增利自己一个人干着三个人的工作,教着五六门课程,尽管这样学校依然入不敷出。
  “前不久学校买了过冬的煤,老师的工资就开不出来了。”曹增利说,为了解决困难,他只有到处“化缘”。幸运的是在学校困难的时候,社会各界都伸出了援手,在赞皇县妇联主席赵莉的呼吁下,爱心企业为学校安装了热水工程和多媒体教室,石家庄的一些爱心人士为学校送来了米面油等生活用品。
  “好心人的捐助只能解决一时的困难,作为一所留守儿童学校,我们也需要阳光,尤其是政策的阳光,我个人的力量毕竟有限,希望政府有关部门多给予我们一些扶持与帮助。”按照曹增利的测算,学校的招生规模达到130人的时,收支就能基本平衡,目前学校处在最困难的时期。(完)