30门校本课程让小学生过足瘾
22.05.2015 11:34
本文来源: 教育局
没有“围墙”的学校 家校联手助娃成长
“如何让学生喜欢自己的学校，喜欢上学？除了构建学生喜欢的课堂、老师、环境，更重要的还有喜欢的课程。”常春藤小学校长马刚表示，起初他们在全校学生中进行了调查，统计中发现：学生感兴趣的内容是主要涉及玩、动手、生活技能、运动、艺术等方面的内容。为此，常春藤小学结合自己身处大学城，拥有丰厚的高校资源、再加上教师的专长以及家长所从事的特长领域，按照孩子们的兴趣开发课程。马刚介绍说，目前，学校已经开设校本课程30门，包含创意科技课程、强身健体课程、艺术涵养课程和劳动技能课程等多个种类，软陶就是艺术涵养课程中的一门。
“我们拥有着300多个家庭，这些家长来自各行各业，背后有着巨大的课程资源，邀请他们一起参与课程开发，丰富校本课程资源，其中有几十名家长愿意做志愿者协助学校课程开发。”马刚表示，办一所没有“围墙”的学校，让更多的家长以及大学志愿者走进校园，一起助力学生的成长。
小学生课堂搬进大学校园图书馆
常春藤小学是身处长清大学城内的唯一一所小学，借助周边山师、山工艺、中医药大学等高校教育资源的优势，学校带着学生徒步到周边的大学校园中参观，让小学生们感受大学校园的自由开放。
刚入学两个月的一年级学生，走进山师大图书馆时，一下子变得自觉，学生们使劲闭着嘴，轻声迈步。这些源于孩子们看到了该校大学生在没有老师组织、看管的情况下，安静地看书的结果。“很多随队的家长看到一年级新生的变化，都很吃惊，感叹这就是‘无声的教育’。”常春藤小学副校长马清彪表示，学校将课堂搬进大学校园，让大学生来当老师。学生由山师大空乘专业学生带领着走进航模展、到山工艺的校园中看雕塑、校园里的火车头等不仅开拓学生的眼界，在潜移默化中激发学生的兴趣，养成良好的行为习惯、懂得与人打交道的礼仪。
民间老艺人进校教学生扎环保风筝
日前，常春藤小学聘请了著名风筝制作的民间艺人封庆江来到学校，给三年级学生上了一堂精彩的风筝制作课。令学生没有想到是，在民间老艺人的指导下，他们用废弃的吸管、废旧塑料袋在不足20分钟的时间里就做出了一个个好看的风筝。“就连风筝的骨架都是用废旧的竹帘子做的。”三年级（1）班学生袁婧宁告诉记者，起初她有些不相信，这些废旧的东西还能扎起风筝，而在制作结束，放飞的过程中，她看到班里同学做的形态各异、五彩缤纷的风筝随风飞起来的时候，心里充满了成就感。
记者了解到，请民间老艺人进校教学生制作低碳环保的风筝，这是常春藤小学传统文化系列校本课程之一。“老艺人将其部分手艺拿到课堂上教给学生，不仅开拓了学校教育资源，还让学生传承了民间老艺人的手艺。”马清彪表示，还有的学生在环保风筝制作的课堂上受到启发，回到家里用发霉的豆子制作了一幅粘贴画。
聊起校本课程，每一个孩子脸上都洋溢着期待与兴奋。“我们就是想培养有生活技能、有生活情趣的孩子，让每一名学生能够全面发展，有各自的精彩。”马刚说，生动实用的校本课程的开设不仅增长了学生的见识，开拓了学生的视野，更提升了学生的素养，激发起学生的求知探索欲望。
本文来源: 教育局
22.05.2015 11:34
