省政协委员刘棣俭:打造"1+3"青少年心理健康家庭辅导体系

　　 中国山东网1月30日讯 (记者董理)近年来，纷繁复杂的社会环境和沉重的学习压力，对心理和心智发展尚未成熟的在校青少年产生越来越大的影响。山东省政协委员、潍坊市奎文区人民政府副区长、农工党潍坊市委主委刘棣俭表示，应创设有利于青少年心理健康发展的家庭环境、校园环境和社会环境，积极打造“社区”+“家长学校”、“志愿者队伍”、“家庭教育指导中心”的“1+3”青少年心理健康家庭辅导体系。

　　据报道，我国约有13%的小学生、15%的中学生、19%的高中生存在心理障碍或心理疾病， 10%～30%的青少年存在着心理问题，青少年犯罪率和自杀率处于上升状态。刘棣俭指出，青少年心理健康问题产生的原因是多种多样的，主观层面上，青少年发育期，生理急剧变化，心理矛盾突出，生理心理发展呈现不均衡状态;客观层面上，家庭教育方式不当，应试教育对学生带来的精神压力、学校环境缺乏关爱和社会环境中的不良因素也都会对学生的心理健康产生影响。

　　刘棣俭认为，加强青少年心理健康，首先要创设有利于青少年心理健康发展的环境，营造良好的家庭环境、打造良好校园环境、净化社会环境。宣传、政法、教育、文化等部门要积极为青少年营造绿色、阳光的成长环境，防止色情、暴力、赌博、毒品、恐怖等内容的书刊、电视、网络、游戏等毒害青少年，彻底清查校园周边网吧、歌舞厅等娱乐场所，并通过广播、电视、网络等多种途径弘扬社会正气和文明风气。

　　针对青少年心理健康德育工作，刘棣俭提出要积极打造“社区”+“家长学校”、“志愿者队伍”、“家庭教育指导中心”的“1+3”青少年心理健康家庭辅导体系，要建立学校、家庭、社会三者之间的联系制度和互动制度，在学科教学中适时适度渗透心理健康教育，注重将心理健康教育与学校日常的教育教学活动有机融合。

　　“学校应定期组织教师进行教育理论和心理学知识学习，通过讲座、座谈等多种方式，广泛开展师资培训，使每一位教师都掌握必备的心理健康教育基本知识。”刘棣俭认为，各个学校应逐步建立起一支专业知识过硬，既有丰富实践经验又有扎实理论基础的心理健康教师队伍。

　　针对青少年心理健康辅导，刘棣俭建议学校应打造专门的心理健康教育咨询辅导站点，配备专任教师开展心理辅导课程和心理咨询活动，有针对性地、因人而异地矫治和疏导学生遇到的各种心理障碍。

　　“县级党委政府要建立青少年心理健康辅导中心，面向社会选聘和招收专业医生、志愿者和大专院校专业师生等社会力量，组建辅导员队伍，为心理健康辅导中心和中小学提供志愿服务，全面服务青少年心理健康。”刘棣俭表示，要发挥有关专家和骨干教师的作用，培植具有生命力的公益心理健康热线电话、心理网站等，建立起一个面向青少年及其家长的心理服务系统，大力提升社会心理咨询机构的水平和档次。