陈德展：普及高中教育顺应民心 十二年义务教育或成可能

齐鲁网 11月2日讯 （山东台记者 杨乐山）十八届五中全会公报指出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。如何提高教育质量，需要做好哪些工作？记者就此问题采访了全国政协委员、山东师范大学科技处处长陈德展。

据山东综合广播《山东新闻》报道，陈德展多年来一直关注教育，他注意到，这次公报中着重强调了要提高教育质量。“目前的教育质量，社会上有反响，我们要建设创新型国家，怎么样围绕创新来提高我们教育教学质量，这是一个非常重要的问题。”

在陈德展看来，提高教育质量是提高教育水平的决定性因素之一，但完成这个目标需要多方面考虑，不能用一个简单的标准去评判，也不能用一个简单方法去执行，要多面考虑，因地制宜。陈德展表示，不要片面的从表面上从形式上，或者和某一个国家的比较这个角度去提高，而要结合我们现在的教育情况，和这个同行的，人在不同的年龄阶段应该受到什么样的教育，或者怎样去教育，受到什么样的教育是教育内容，怎样去教育是教育方法，这个方面来提高质量。

目前，我国高中阶段毛入学率已达到86.5%。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）要求，到2020年，高中阶段毛入学率要达到90%。2014年，山东高中阶段教育学校已有1004所，招生87.84万人，完成纲要目标的硬件条件已经具备。“现在提到全面普及高中阶段教育，这很好，我认为这也是与国家经济社会发展水平相适应，改革开放这么多年，经济社会有了比较大的发展，关键还是教育，要使我们教育水平进一步提高，我估计，将来可能要普及十二年的高中阶段的义务教育，也是很有可能的。”陈德展说道。

在中国全面普及九年义务教育的基础上，普及高中阶段教育作为民生的迫切需求被首次明确提出并写入公报，展现了中共中央顺应百姓心声，回应民意期待的具体举措。在陈德展看来，民生，人类社会最关注的几个问题，一个就是教育一个就是医疗再一个养老保障，这是三个民生当中的核心问题，教育保障的小，养老保障的是老，医疗就是从小到老，人们的健康，这次五中全会在全面深化改革的全面的统领下，围绕着十三五规划的制定，抓住了一些关键问题，现在的中共中央特别关注社会诉求。