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　　近日,教育部连续出台了关于高中学业水平考试和学生综合素质评价的两套 高考改革 配套政策。12月17日,教育部又出台了《关于进一步减少和规范高考 加分项目 和分值的意见》及《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》(取消和保留的加分项目见图表)。业内人士认为,“特长生”“竞赛获奖”已异化为加分工具,此次教育部出台的新政策,可谓清理高考加分乱象的一记“狠招”。

　　高考加分政策主要分为鼓励性加分及扶持性加分两大类。鼓励性加分是为了促进学生全面发展、个性发展。而扶持性加分主要是针对少数民族、烈士子女等特殊群体。但近年来,高考加分尤其是在鼓励性加分上,腐败、不公事件频发。

　　“对学生来说,取消这些鼓励性加分项目利大于弊,因为能够加分的学生毕竟是少数,在加分政策面前,很多家长会不顾学生的喜好,强行安排学生参加各种比赛,这不利于学生的健康成长。”山东师范大学附属中学教务处主任兼高三级部主任王彬介绍,鼓励性加分取消后,学生负担减轻了,也可以让奥赛和科技类竞赛真正回归兴趣、特长本身。

　　加分新政策出台后,很多人疑惑,2015年之前取得的奖项如何处理?加分取消后有特长学生怎么办?王彬说,就在前几天,他们学校刚刚上报了一个省级优秀学生,“他能不能加分,政策怎么定?”

　　按教育部高校学生司有关负责人的说法,2015年1月1日之前在高级中等教育阶段已取得上述项目有关奖项、名次、称号的学生,是否具有加分资格由生源所在地省级高校招生委员会研究决定。对于仍保留相关学生加分资格的省份,要执行好有关规定:一是加分分值不超过5分。二是要加强资格认定和严格管理,特别是对体育特长生项目,体育部门要重新对二级运动员资质进行复核复测,教育部门要按相关标准进行严格测试。

　　加分取消后,有家长担心学生的特长兴趣发展问题。对此,山东省实验中学高三级部主任王学红说,政策中提到,有突出事迹的,高校可破格录取,具有体育、艺术特长的学生报考高校高水平运动队、高校艺术团,或报考相关体育、艺术专业,考生的相关学科特长和创新潜质,也可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件,“这些都为特长生找到了出路。”

　　“大学在招生的时候,都会根据自己学校的特点,对相应奥赛获奖项的学生给予政策倾斜,所以加分取消后,有兴趣特长的学生并不会受太大影响。”王学红说。

　　2014年山东高考加分政策

　　1.鼓励性加分

　　省级优秀学生可以加20分投档；见义勇为学生可以享受加10分或20分优惠；符合条件的体育特长生可以加10分投档；获省级以上表彰的先进劳模青年可以享受加20分优惠；奥赛或科技竞赛类获奖学生也可加20分投档。

　　教育部出台的新政策取消了这些鼓励性加分项目。

　　2.扶持性加分

　　烈士子女低于调档分数线20分内的可投档；自谋职业的退役士兵或服役期间获相关荣誉的退役士兵可享受加10分或20分投档优惠；归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生,低于调档分数线10分内的可投档；少数民族考生低于调档分数线10分内的可投档。

　　教育部出台的新政策保留了这些扶持性加分项目。目前,我省具体的高考加降分政策正在制定中,报教育部备案后将公布。(□记者 江昊鹏 整理)

　　还高考加分一本“明白账”

　　实行高考加分政策,本质上是对高考特殊群体的一种补偿,对德才优秀者的一种鼓励。然而,近年来,权力和金钱的腐蚀,让原本为实现公平而生的高考加分政策,成了吞噬公平的力量,沦为“买卖分数”的灰色地带。2014年6月,媒体报道游泳池都没有的辽宁省本溪中学培养出25名游泳二级运动员；河南漯河高级中学74名考生通过“串捶拳、黑虎通背刀”等武术项目获得加分资格。这些加分乱象背后的腐败,既损害了国家考试制度公信力,也践踏了社会公平的底线。

　　仅仅靠“瘦身”,不会终结加分政策继续扭曲走样。全国性鼓励性加分项目不多,但到地方进一步衍生,品目繁多、标准不一,让不少加分政策都存在模糊空间。而在实际录取中,文化课与体育特长分数简单相加,“让2头牛和1只羊加一起等于3头牛”,不能反映学生的真实素质,彻底取消高考鼓励性加分的呼声越来越高。此次“加分新政”符合公众对高考公平的期待。

　　教育部表示将配套制定鼓励全面发展、个性发展相关政策。未来,“不拘一格降人才”权利会更多交给学校。考生有相关特长、特殊事迹、优秀表现等可用于高校录取参考时优先考虑,让有真正的“特长”还是“优势”。而对“夺刀少年”这类品德高尚的学生,也可留给高校更多破格录取的空间。

　　还高考加分政策一个干净、公平的形象,既要对不该保留的项目果断铲除土壤,也要对应继续保留的项目加大公开透明力度。因此,不妨将谁获得加分,加了多少分,加分依据是什么等,更广泛地向公众公示,用阳光晒干里面的水分,彻底扫除高考加分的雾霾。(据新华社北京12月17日电)

本文来源: 半岛网

18.12.2014  11:29