联体式

上世纪90年代末， 教育局

　　胶州市地税局面对经济下行带来的税收压力， 地方税务局

济南市平阴县农村学校师资比城区学校薄弱，山区多， 教育厅

　　一是实施城乡教育集团，破解教育发展不均衡难题。依托县城重点学校，在偏远小学设立分校，实施城乡学校结盟发展，县直小学选派校长等管理人员，直接接手学校管理。目前，选派18名县直学校优秀干部教师到5所农村学校任职。二是实施“联体式”配餐，破解农村学生用餐难题。将急需解决学生就餐问题的薄弱农村小学挂靠到较为规范的中学食堂，组成就餐“联合体”，解决薄弱学校学生少、新建食堂资金缺乏等问题，确保全县1. 政府