济南市经九路小学均衡教育 塑造出彩学生

03.07.2015  11:40
在刚刚结束的学期期末,济南市经九路小学没有像其他学校一样评选“三好生”,而是采用了综合素质评价体系,以评选“校园星”的形式,让更多学生得到最大范围的认可,为教育的自我发展和学生的个性成长释放了空间。学校赵娟校长告诉记者:“每个孩子的个性都应得到尊重,而不是人为树立一个榜样让他人去效仿。”从趋势和教育自身的功能来看,取消“三好生”评选不失为明智之举,经九路小学在探索评价改革的研究中,取消“三好生”的评选,取而代之的是文明星、读书星、好学星、健康星、艺术星、实践星、合作星等七大校园星的评价指标,“校园星”让同学在学习中更加自信,其多元化均衡发展教育也让学生更加出彩。
校园小明星 出彩经九人
  济南市经九路小学是一所有着近70年校史的学校,有着良好的校风与学风。在市中区均衡教育的引领下,加入经五教育集团后,加强了体验式教育的研究,让德育浸润儿童心灵,学生在体验中成长。
  中小学每当学期末都要照例评选“三好学生”,班里十几个名额总是被那几个成绩优秀的“学霸”们瓜分走了,更多的学生眼巴巴地失落,家长们着急苦恼,孩子们渐渐失去自信和进取的干劲。经九路小学在探索评价改革的研究中,采用了综合素质评价体系,取消了期末“三好生”评选,而是改为了“校园星”自主申报制与班集体认定制相结合的做法。期末最后两周时,每位学生领到学校印发的《校园小明星,出彩经九人》申报表后,在详细列出了文明星、读书星、好学星、健康星、艺术星、实践星、合作星等七大校园星的评价指标中,结合自身情况进行申报。当然,也可以根据自己的亮点申报评价表暂时没有列出的其他“校园星”,经班集体认定后报学校批准,就能当选命名,并正式列入校园星的评价体系中。如“进步星”,就是激励孩子们用努力去追求实现自己的梦想。
  学生想当什么星,自己先申报,在经过家长初评后,进入第二轮召开主题班会的复评阶段,评委则是每位学生。评选模式欢快,轻松,只要符合申报标准的同学,都会得到“评委”的“点赞”,每个班级70%的学生最终都能获得“校园星”的荣誉,30%的孩子虽然暂时没有被认定为“校园星”,可是学校还是本着激励的原则,印制了精美的“喜报”,认可其进步,期待着努力进取。
  赵娟校长介绍,除了“校园星”,学校还设有“校园感恩节”、“达人秀展示”等富有童心童趣的节日,评选校园“成长星”、“进步小达人”等活动,寓教于乐,在欢乐和幸福中引领孩子们学会做人做事,在感恩与互助中成长。学生自信,家长点赞,老师欣慰,扩大了激励面,给更多的学生以关注和鼓励。让每个孩子的个性特长更闪亮,并挖掘其潜能,做眼里有人的教育,关注每一个个体,尊重每一个学生的成长规律,多一把尺子衡量,学生就会更出彩地绽放。
欢快动车组 乐学在其中
  俗话说“火车跑得快全凭车头带”。你见过教室的课桌都是按照“小火车”的形式来摆放的吗?在经九路小学,除了一二年级外,其余教室格局都是这种“动车组合”的形式。这是经九路小学开设的合作学习小组——“动车组合”,在这里,不仅仅是车头跑得快,每一节车厢都充满动力。学校致力于研究每一个学生的动力系统,带领每一个学生驾驶自主学习的“高铁快车”,实现每个孩子都成长的“动车组合”。
  学校老师在研究中特别重视合作小组成员的组合,通过车头、车厢、车轮,不同层次的孩子都被关注着,满足孩子发展需求,真正体现教育的公平和均衡。学校领导班子深入一线教学,真真正正、扎扎实实进行课改研究。副校长吴端瑞亲自执教示范课,与三至六年级课题组老师们一起研究,指导学生小助教,并延伸为“动车班级”的文化建设,初步形成了合作、自主、友善的良好学风,增强了学生的学习动力与能力。同时,吴端瑞专门为学生量身订制了多款电脑游戏教学软件,自主设计开发,研制出了适合小学生使用的数学口算软件。又继续根据孩子们的学习需求,自主设计开发了语文和英语的软件,实现了学习与游戏完美结合,快乐学习,学会学好。
  身为山东省教学能手的教导处副主任王红介绍说,在自主合作学习的研究中,学校定位在“体验学习,发展思维,养育情感”。立足实际,聚焦存在的问题,老师们不断转变着观念,眼睛紧紧盯在了学生身上,从细节入手逐步培养学生自信大方表达,着力指导学生预习自学、总结概括、自己编题练习、学会复习整理等方法,努力做到让学生“乐学会学”,“学会学好”,体验学习的过程,体验学习的成功与乐趣,这是学生最真切、最直接的感受。
篮球出少年玩转身心健
  每个经九路小学的孩子们都有一个绝活——玩转篮球,即使入学没几周的一年级新生,也会逐渐成为篮球少年。当每天大课间动听的乐曲响起,路过校园的行人、社区楼上的居民们总会被经九路小学运动中的孩子们吸引住。精彩的篮球操,队列整齐,精神饱满,随着年级的增长,篮球操的难度也在加大,可以是却难不住热爱锻炼的孩子们,充满智慧的体育教师庞锐洪为首,根据孩子们的身心特点和运动规律,自己设计编排篮球操动作,备受学生们的喜爱。
  女孩子们轻巧灵活,男孩子们动感活力,百做不厌。长年坚持至今,再经过市中区教育局德育协作组的指导后,如今的篮球操已经成为了学校运动成长课程的品牌,受到家长称赞,推广到省市其他学校。更为重要的是孩子们在玩转篮球之中,不仅锻炼了肢体协调能力,增强了体质,更是潜移默化地锤炼了意志,开动了脑筋,密切了合作,让心智更加聪慧。
  以寓教于乐的篮球特色为突破口,经九路小学的体育活动成为闪亮的名片。学校不足四百名孩子,但是每年全区中小学生运动会上,都以竞赛成绩与班级学生体质监测、大课间展评等总成绩名列前十强。在体育教师庞锐洪精心指导下,尹浩然同学还在济南市青少年运动会上取得突出成绩。而经庞锐洪老师指导训练过的学生张松已经就读于北京大学,成为美谈。校长赵娟说“我们学校有个使命就是要努力做到每一名经九学子都要有一个健康的身体,阳光的心态,做到身心两健,气质独特。学校扎实推进义务教育均衡发展,为学生们奠基出彩人生。