教育部专家组到青岛调研社区教育工作

  12月8日-9日，教育部社区教育专家组一行4人到青岛市进行专题调研。专家组由中国成人教育协会常务副会长兼秘书长张昭文带队，省教育厅有关领导陪同调研。专家组成员通过听取汇报、与街道和驻区单位领导座谈交流、查阅档案资料、到部分社区和社区教育基地实地考察，对青岛市社区教育工作取得的阶段性成果予以充分的肯定，对市南区和市北区的亮点和创新工作给予了高度评价。

  市南区秉承“让学习融入生活”的社区教育工作理念，以创新求突破，以特色促发展，探索出一套行之有效的“五动”工作机制（政府拉动、教育带动、部门联动、社区推动、居民齐动）和“六化”发展模式（管理机制创新化、师资队伍多元化、资源整合统筹化、教育培训全员化、街居教育特色化、学习行为终身化），在居民教育培训、社区教育课程研发、载体建设、公益课堂等方面探索创新，逐步走上了可持续的内涵发展之路。

  市北区在原市北和四方合并后，经过两年的努力，理顺了“党委政府发动，教育主管推动，相关部门联动，社区组织活动，全员参与行动，督查考核促动”的社区教育工作领导体制，创办了社区大课堂、邻居节、社区居民自主学习团队等品牌活动，“全面、全程、全方位”的社区教育理念贯穿始终，为每一个居民参与学习提供了平等的机会，搭建了学习成就梦想的平台。市北区今年10月份率先挂牌成立了全市首个独立法人、独立编制的市北区社区教育学院，并在区域内职业学校加挂社区学院分院。专家们认为，探索在社区教育中贯通融合职业教育的创新做法有深度、有创新，希望能继续深入研究，创出品牌。（青岛市教育局）