济南六职专语文组深入探讨公共基础课课程改革

为响应学校要求，全面展开公共基础课课程改革，尊重学生个性差异、因材施教，让每一名中职学校的学生都能有不一样的发展。5月8日上午，济南六职专语文组再次进行教学研讨活动，就公共基础课课程改革问题进行了持续深入研讨。本次会议主要探讨三个问题：语文课堂教学中学生现状分析；解决问题的有效途径；预计达到的教学效果。与会老师们分析了各自任教班级学生语文学习现状及存在的主要问题，并提出了一些具体建议。

李文捷老师建议语文教学中积极渗透中华传统文化教育，开设书法课、诵读课、阅读课、影视欣赏课,最大程度激发学生学习兴趣；王文贤老师结合自己开展语文综合实践活动的体会，建议用丰富多彩的语文学习活动调动学生学习语文的积极性；王建伟老师从学生生活入手，注重挖掘学生内心世界，并适时将“家风家训”、“中国梦，我的梦”引入课堂，将语文课从教室课堂引入了社会讲堂；济南三职专来学校交流的姜健敏老师结合自己近一年的教学交流工作和多年的教学经验，提出解决现存问题的根本途径是激发学生语文学习兴趣。针对90后学生阅读习惯差、阅读能力退化的问题，姜老师建议灵活运用现行省规教材，丰富语文课堂教学手段，对学生语文学习的成绩进行多样化、全方位评价；李济光老师表示：“教改就像一缕春风，吹进了我们的心田。我们正感受教改给我们带来的气息，正领略教改带给我们的激情。”教改之路，让学生的成长留下了一份快乐的记忆，让教师的工作增添了一份幸福的感受。

本学期，济南六职专积极响应上级主管部门要求，全面开展公共基础课课程改革，要求教师应尊重学生个性差异、因材施教，坚持以实践为导向、以学生成才为目的，让每一名中职学校的学生都有不一样的发展。（济南六职专）