“空中课堂”连线青岛学校 共享教育优质资源 ——桑珠孜区教育事业再上新台阶

              “海拔三千八，这里是我的家，美丽的日喀则，我为你牵挂……”青岛市援藏干部致力于一张蓝图绘到底，扎根基层，攻坚克难，实现了桑珠孜教育事业华丽蜕变，实现了从量变到质变，从外延到内涵发展的重大变化。先后完成了“普六”任务、实现“扫盲”目标、完成了西藏自治区“普九”验收、国家“两基”验收，2014年全面启动迎国家教育均衡验收工作。目前，该项工作已通过自治区验收组验收并获得高度评价。
              思路决定出路。青岛援藏教育工作以均衡发展为重点，加大教育投入，高效推进重点教育工程，开设“空中课堂”与青岛名校互动，共享优质教育资源，使桑珠孜区的义务教育学校办学条件进一步改善，师资水平进一步提升，基本确定了桑珠孜区在日喀则市教育事业的龙头地位。岛市援藏干部致力于一张蓝图绘到底，扎根基层，攻坚克难，实现了桑珠孜教育事业华丽蜕变，实现了从量变到质变，从外延到内涵发展的重大变化。先后完成了“普六”任务、实现“扫盲”目标、完成了西藏自治区“普九”验收、国家“两基”验收，2014年全面启动迎国家教育均衡验收工作。目前，该项工作已通过自治区验收组验收并获得高度评价。
              思路决定出路。青岛援藏教育工作以均衡发展为重点，加大教育投入，高效推进重点教育工程，开设“空中课堂”与青岛名校互动，共享优质教育资源，使桑珠孜区的义务教育学校办学条件进一步改善，师资水平进一步提升，基本确定了桑珠孜区在日喀则市教育事业的龙头地位。
              高效推进教育重点工程
              青岛市第七批援藏干部、桑珠孜区委常委、副区长宋建青说：“一直以来，青岛援藏干部组以教育这一最大的民生事业为抓手，始终把教育放在优先发展的战略地位。”记者了解到，桑珠孜区加强指导，落实职责，制定了《桑珠孜区教育三年行动计划》、《关于建立推进义务教育均衡发展工作责任、监督和问责制度的实施意见》等一系列方案措施，有效推动了桑珠孜区义务教育均衡发展工作。
              着眼当前与长远，桑珠孜区成立了教育基建项目建设监督领导小组，制定了《桑珠孜区教育系统基建项目管理暂行办法》，明确了相关部门的职责及流程。2001-2011年，争取国家资金6700万元、政府配套1956万元、援藏资金2348万元及社会援助资金600万元，组织实施了“农村寄宿制学校建设工程”、“青岛市援建希望小学项目”和幼儿园新建等项目。2011-2013年教育投入大幅度增加，争取各类项目资金7967万元（援藏资金1800万元），改扩建14个学校，学校面貌和办学条件极大改善；2013-2015年投入援藏资金3440万元将江当乡小学建成自治区一流乡小学。新建的齐鲁幼儿园，投入援藏资金1640万元，将极大提升桑珠孜区学前办园水平。近两年，桑珠孜区争取各级各类资金近3亿元投入学校改造和改善办学条件，校舍基本达到标准化水平。
              上下学坐上大鼻子校车
              桑珠孜区居民居住分散，孩子们上学路途远、交通不便，安全隐患多。青岛市第七批援藏干部为解决寄宿制学生上下学接送这个顽疾，将此纳入区办实事，2014年年底为寄宿制学校购买了校车服务，并结合学校分布特点、学生人数等因素，对全区学校分片分时接送，解决了桑珠孜区教育系统近7000名寄宿制学校学生的上学接送问题。“以往我们常常要顶着烈日，走几十里路去上学或回家，路上又热又渴，偶尔还会遇到大暴雨，衣服都湿透了。现在有了校车，再也不用晒太阳、淋大雨，也告别了用双腿走回家的艰辛。”桑珠孜区年木乡中心小学的米玛次仁说。桑珠孜区纳尔乡的家长巴桑说，以往他们花大量的时间用在接送孩子身上，农忙时也不得不放下农活，还增加了家庭开支。“校车运营让我们更放心，也不用再花大把的时间和财力了。”
              本科升学率一点也不差
              8月底大学还没开学，2013年从日喀则市第一高级中学考进北京大学政府管理学院的拉巴片多正值暑假，懂事的拉巴片多帮着妈妈喂牛，做一些力所能及的家务。从高原上走出北大高材生，是日喀则市第一高级中学值得自豪的事情，青岛市第七批援藏干部决定从高原补贴中，每年拿出5000元资助拉巴片多，直至她顺利完成大学学业。
              日喀则市第一高级中学学校书记米旦告诉记者，“援藏干部王治玉校长到任后，首先对学校的教职工队伍进行了整顿，提高了教职工的工作积极性。他还争取资金扩建了学校食堂。”  在学生们的眼里，王治玉校长给教学楼、宿舍楼安装的热水器最为实用，同学们从此不用再喝凉水了。学校最近还正在给老师们安装电脑桌，老师们也非常期待。软硬件的提升让日喀则市第一高级中学的教学成绩硕果累累，去年全校重点本科率达到54%，今年重点本科率是45%，在整个西藏都名列前茅。拉巴片多为母校的发展变化感到高兴。她告诉记者，进入大学后，她很快适应了北京的生活，视野也开阔起来，今后她会更加努力学习，多多实践和锻炼，将来回日喀则为家乡做贡献。
              “空中课堂”与青岛学校联动
              今年7月，桑珠孜区第一中学初二学生旺堆加拉和达娃琼拉在多媒体教室上了特殊的一课，通过网络视频与青岛二实验进行教堂联动。活动中，两所学校的学生通过远程传播面对面介绍两地文化、展示各自学校特色，西藏的教师教两地学生跳藏民族踢踏舞，青岛的学生展示机器人表演、模拟联合国开展活动等。“青岛二实验机器人社团给我们做了精彩的机器人展示，学生们还模拟了联合国个场景，整个课堂让我们印象深刻。”这两位学生告诉记者。
              今年5月，世界教育信息大会在青岛举行。青岛市第七批援藏干部从桑珠孜区教育实际出发，提出提高教育信息化水平的目标，深化教育改革，提高教育教学质量；作出在桑珠孜区第一中学进行教育信息化试点工作的决定。“仅8天时间，我们就把需要的硬软件设备衔接好了。”青岛援藏干部、桑珠孜区教体局党工委书记王巍告诉记者。“桑珠孜区推进‘互联网+空中校园’建设，通过网络的力量实现课堂相连，提升桑珠孜与内地学校之间的学习交流，另一方面也为教学教研提供了新途径。”
              目前，桑珠孜区所有中小学每个教学班均安装有交互式电子白板。从2010年开始，每年寒暑假，桑珠孜区所有中小学老师都要轮番参加信息技术培训。目前，桑珠孜区里的48岁以下教师基本能在课堂上使用电子授课等信息化技术，为教育信息化服务于教学奠定了良好基础。“下一步，将在管理上、师资上下苦功夫，让‘空中课堂’更富有生机和活力，真正把‘空中课堂’办成传播知识、传播优秀藏文化的大舞台，让交流、交往、交融变得丰富多彩。”王巍说。