山东凯文职院家校互信交流共伴学子健康成长
2015 年寒假期间，山东凯文职院院长吴梦军与学生家长通过书信进行交流与沟通，广泛听取家长的意见，共谋学院发展，共同关心凯文学子的健康成长。
院长：搭建学校与家长交流的平台
我们拜读了吴梦军院长给家长的一封信。信的内容主要有两个方面：一是从教学、学生管理、就业等方面向学生家长汇报了2014年学校改革发展的基本情况；二是向家长征求对学校发展的意见和建议。信写于2015年1月20日，是通过学生寒假回家带给自己父母的。
我们在采访时，吴梦军院长表示：“写信的目的主要是听取学生家长的意见和建议, 通过书信这一形式搭建一个学校与家长沟通交流的平台。” 吴院长说，她通过参加党的群众路线教育实践活动深受启发和教育，她认为，作为一所高校的校长，要把学校办好，就必须接地气，在校内广泛听取师生的意见和建议，在校外广泛听取学生家长的意见和建议。
家长：愿为学校发展献计献策
1月27日之后，吴梦军院长陆续收到了学生家长的来信，我们阅读了几十封学生家长的来信，信的内容：一是感谢学校和老师对自己孩子的关心和教育；二是对学校的发展提出意见和建议。如，凯文工商管理学院13级会计电算化一班贾敏同学的父母来信说：“对女儿能在凯文这个温暖向上的大家庭里学习生活感到非常放心！他们建议学校多高一些社会实践活动，让孩子锻炼独立生活的能力，以便将来更好的适应社会。”凯文建筑工程学院张阳阳同学的父母在信中说：“在他们的家庭遇到困难之际，学校伸出了援助之手，为孩子发放了助学金，帮助孩子解决了经济困难，对此表示衷心的感谢！” 12级试点本科1班郭铅铅同学的父母来信说：“孩子在老师的帮助教育下进步很快，学习成绩大幅度提高，还被选为班委委员。他们建议学校要多开设一些社会人文课，多开展一些社会实践活动，进一步加强技能训练。”另外还有一些家长建议要进一步加强思想教育工作。
“十年树木，百年树人。”职业院校肩负着培养高素质技术技能型人才的重任，而完成这一重任又离不开社会、家庭的共同参与。该院通过传统书信的方式，搭建了家庭参与教育的平台，值得其它学校借鉴。(山东凯文科技职院)
