纬二路小学市中区十佳班主任王娜尊重每一个孩子

18.05.2015  13:02
生活日报5月13日讯 不听话、坐不住、玩手机……或许这些“熊孩子”都曾让家长、老师头疼过,但是在纬二路小学却有这样一位老师,这位三十多岁足有十年教龄的“”班主任却让坐不住的孩子坐下了,放不下的手机放下了,不合群的孩子合群了。
  到底这位班主任又能有什么妙招呢?王娜笑着说,“没有什么秘诀,尊重每一个学生,了解他们的内心,往往会得到意想不到的答案。”8日上午,在纬二路小学一年一度的春季运动会现场,当三年级方阵刚刚走到主席台,一名身穿亮色上衣,头戴麦克风的女老师吸引了记者的注意,她一个人站在最前方,全场学生在她的指挥下,精神饱满,动作整齐划一,而她就是孩子们的好老师、市中区十佳班主任王娜。
  王娜到现在都还记得,自己班里那个注意力不集中的孩子,“这孩子有的时候还会在美术课上拿剪刀剪头发、剪裤子,还有一次他直接钻到桌子底下听课。”为此,这位“老班”可没少花心思。
  “与其批评他,不如尊重他。”王娜笑着说,自此之后,王娜特意为这位顽皮的学生制定了个性化的成长计划,“在课堂上少一点小动作,每天按时完成作业,就能获得一枚‘小红花’。”为了这个孩子,王娜的教学记录整整填满了一个笔记本,结果计划实施不久,这个稍显顽皮的孩子上课不再吵闹,也不再影响其他学生,“有一天他竟然跑来告诉我,自己有了学习目标。”听到这,作为一位班主任,不知为何被感动得红了眼眶。自此之后,在她的课堂上没人交头接耳,所有孩子都全神贯注,王娜也成了孩子们口中的好“妈妈”。
  不仅是课下对学生用心,课上王娜还提出了导学模式,学生需要资助提出问题、解决问题,“有时在课上我还会把孩子们分成两大阵营,进行提问与回答的比赛,通过这种方式,重点、难点能够跃然纸上,孩子们也更容易理解。”王娜笑着说,“一开始孩子们不适应,甚至无法流利表达自己的观点,而现在这套方案已实施多年,孩子们不仅懂得如何提问,如何自学,更关键的是他们能用自己的话表达自己的想法。