烟台南山学院五项措施建立大学生就业长效机制

烟台南山学院始终坚持以提高毕业生就业质量为中心，以社会需求为导向，以强化服务和拓宽就业渠道为重点，不断探索解决毕业生就业难问题的长效机制，努力实现毕业生更加充分和更高质量的就业。             

以就业和国家、地区经济社会发展需要为导向办学。我校根据国家、地区经济社会发展需求，以就业政策为指导，在人才培养体系、课程设置、课堂教学、学生课外科技活动和实践实训等方面进行改革，及时调整办学思路。以学科专业群对接产业群，以重点学科专业对接地方支柱产业，合理设置和调整专业，现有本科专业与山东半岛产业结构和规划发展产业全部吻合，培养企业欢迎、技能过硬的应用型人才。             

深化教育教学和人才培养模式改革。我校全面深化教育教学改革，并取得一定成绩。2014年，电气工程及自动化、材料成型及控制工程、旅游管理3个专业获得省教育厅和省财政厅每个专业资助200万元经费支持。坚持“三融合”人才培养模式，推进人才培养质量的提高。一是理论与实践融合，在实践教学学分占总学分比重中；二是“产学研合作”融合，与南山集团等省内外50家大中型企业建立校外实习基地，广泛开展订单培养、实习见习、教师培训、联合科研等活动，提高学生应用与创新技能的水平；三是“多证书”与“主辅修”融合，将多证书制度纳入人才培养方案，采取多种措施保证学生“多证多能”，毕业生人均职业资格证书1个以上。

建立专业设置、招生、培养和就业的联动机制。我校根据国家产业政策和市场需求增减招生计划；根据应用型人才培养的需要调整课程体系，提高了实践课程在整个课程体系中的比重；根据社会需求调整专业培养方向，如在走访企业中发现了无损检测技术人才的社会需求量很大，而国内尚无一所学校培养，经过详细论证，在2010级材料成型及控制工程专业中增设了无损检测专业方向，由南山集团聘请的无损检测美国专家和取得国家无损检测四级的专业工程师进行理论课和实践课程培训，毕业时学生可取得国家级无损检测二级职业资格证书。我校充分建立了专业设置、招生、培养和就业的联动机制，与南山集团、中创软件等四十多家大中型企业合作，联合招生、定向培养。2014年，“订单式”招生培养人数学生人数达1518名。

加强校企合作，强化学生实践能力。我校充分发挥与南山集团校企一体的优势，深入企业开展产学研活动，使南山集团拥有的雄厚设备优势，转化成为优质的教学资源，一是南山集团众多与学校专业设置相关的研发设备与机构，全部向我校各院系开放，供学生实习实训，锻炼增进技术技能；二是南山集团在新上生产科研设施时，将我校相关专业的教学实验条件建设同时纳入，一并建设成集教学、研发、监测各个环节在内的完整系统；三是集团出资建设先进的实验室，直接服务于我校人才培养，强化学生实践能力，提升毕业生就业能力。“烟台南山学院—南山集团公司工程实践教育中心”已获批为地方所属高校国家级大学生校外实践教育基地，2009年以来南山集团共为我校提供了19135人次的实践教学机会。

开展毕业生就业状况调查及编发就业质量年度报告。我校每年通过定期回访企业、毕业生及毕业生家长，深入开展就业状况及就业满意率调查。2014年，招生就业处根据各二级学院提交的60份调查报告，编发了就业质量年度报告，对教学改革、招生计划等方面存在的问题向我校就业指导工作委员会提交修订意见并向相关部门通报。（烟台南山学院）