王忠林同志参加山东省“两学一做”学习教育工作座谈会并作典型发言
王忠林同志作大会典型发言
会议现场
4月16日，山东省“两学一做”学习教育工作座谈会在济南召开。会议传达学习了习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神。省委书记姜异康出席会议并讲话，省委副书记、省长郭树清主持，省政协主席刘伟，省委副书记龚正出席。委党组书记、主任王忠林参加会议并作了题为《学做结合严在经常 扎实抓好“两学一做”学习教育》的典型发言。
姜异康同志强调，要准确把握“基础在学、关键在做”的要求，把学习教育各项任务不折不扣地落到实处。要打牢“学”这个基础，把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，明确基准底线、强化立根固本，切实在真学真懂真信真用上下功夫。对党员领导干部来讲，要学得更多更深一些，要求更严更高一些，深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，更好地指导实践、推动工作。要创新学习方式，认真总结党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中行之有效的做法，探索符合实际、贴近基层、特色鲜明的有效抓手，充分利用本地学习教育资源，用好正反两方面典型，用好个人自学、集中学习讨论、讲好党课、在线学习交流等方式，使每名党员都能受教育、得提高。各级党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的学习教育，发挥好示范引领作用。
姜异康同志指出，要抓实“做”这个关键，坚持以学促做、知行合一，照着标准做、对着问题改，努力做“四讲四有”合格党员，树立起共产党员的先锋形象。一要用合格党员的标准要求规范自己，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，切实增强“四个意识”，坚定理想信念，严守政治纪律政治规矩，牢记党的宗旨，积极践行社会主义核心价值观，在推动改革发展稳定实践中建功立业。二要对照合格党员的标准查找和解决问题，根据不同领域党员、不同层次党员领导干部的实际，列出问题清单，细化具体表现，坚持即知即改、立行立改，作出整改承诺，自觉接受监督。三要用实际行动树立共产党员先锋形象，引导党员立足岗位、履职尽责，在平常时候看得出来，在关键时刻站得出来，在推进改革发展、维护社会和谐稳定中当标兵、作模范，使群众切实感受到党员的力量、党组织的力量、党的力量。
郭树清同志在主持时强调，要深入学习领会习近平总书记重要指示精神和中央要求，认真学习贯彻姜异康书记讲话精神，紧密结合实际、充分体现特色，具体化、精准化地确定学习方式、学习重点、学习计划，切实增强学习教育的针对性和实效性。要把学习教育同做好各项工作结合起来，紧紧围绕“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实新发展理念，按照省委“一个定位、三个提升”的要求，扎实做好本地区本单位重点工作，为加快经济文化强省建设凝心聚力、多作贡献。
王忠林同志在发言中指出，省发展改革委党组将把开展学习教育作为一项重大政治任务，努力做到“学”得深入，“做”得扎实，确保取得实实在在的成效。 一是坚持高点定位，提高标准要求。 我们将在深入学习中央、省委规定内容的同时，认真学习梳理习近平总书记关于改革发展的系列重要论述，特别是协调推进“四个全面”战略布局、树立新发展理念、推进供给侧结构性改革等对发展改革工作提出的新要求，编印学习读本，开展“学政策、建真言”金点子征集活动，着力增强“学”的针对性。把做合格党员与“定位转型、从严从实、争创一流、走在前列”的工作要求结合起来，加快推进理念、职能、方式、作风转变，着力增强“做”的实效性。 二是坚持融入日常，搭建载体平台。 坚持委机关“周四支部集中学习日”制度，制定好学习计划，扎实抓好集中学习和书记讲党课。结合发展改革工作实际，划分三个专题开展好专题讨论，并举办“发展改革论坛”“青年论坛”等深入研讨，引导党员真学深学、入脑入心。设立“党员书屋”和“读书角”，在门户网站开辟专栏，利用网络媒体推送学习内容，把学习教育融入工作、融入经常。对照“四讲四有”，细化标准要求，创新“做”的载体，引导党员争做有高度、有深度、有广度、有力度、有热度、有气度的“六度”发改人，努力建一流班子、带一流队伍、创一流业绩。 三是坚持问题导向，推动即知即改。 认真开好组织生活会，做好民主评议党员工作，开展好批评和自我批评，督促党员早改、真改、实改；开展“寻找我身边的发改榜样”活动，举办援派干部、第一书记先进事迹报告会，用先进典型激励党员对标自省、主动整改。结合实行党支部目标管理，对整改事项定期调度督查、跟踪问效。研究制定《落实党风廉政建设责任制的暂行规定》，引导党员干部自觉把纪律和规矩挺在前面。 四是坚持压实责任，强化督促指导。 委党组将成立领导小组，制定具体方案和配档表，针对不同党组织的实际分别提出目标要求和工作措施，统筹安排学习教育各项工作，把学习教育开展情况纳入处室、单位综合考核体系，把责任逐级落实到每个支部。选派政治素质高、业务能力强的优秀党员干部到支部担任指导员，开展全覆盖、全过程的现场指导，推动学习教育有序开展。坚持领导带头、以上率下,委领导班子成员和处级以上干部既要带头学，又要带头做，更要带头改，在全委形成层层示范、整体联动的总体效应。
